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部编版道德与法治四年级上册期中测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下列说法正确的是（??）。

A.只有工作赚钱才是对家庭的贡献

B.家庭的幸福只需要大人作出贡献

C.家人之间的相互陪伴也是为家庭作出的贡献

D.家庭里，只有孩子是最重要的

2.妈妈头痛病又犯了，我应该（??）。

A.扶妈妈躺在床上，问明情况，给妈妈拿些止痛药

B.等爸爸回家，爸爸会送妈妈去医院的

C.继续看自己最喜欢的动画片

D.过一会就会好的，妈妈这是老毛病了

3.下列说法不正确的是（??）。

A.家庭中的每位成员都很重要，家庭的幸福需要每个人作出贡献

B.作为家庭中的一员，尽管能力有限，但是也可以为家庭事务出主意

C.家庭责任只需要大人承担，和我们小孩子没关系

4.如果父母工作的地方是不允许外人进入的，我们想要了解父母的工作应该（??）。

A.让父母偷着领进去

B.不能去父母的工作单位

C.打消了解父母工作的想法

5.每个班都有自己的优点，你认为自己班棒的地方在哪儿？（??）

A.上课不听讲

B.值日不勤快

C.建立“小岗位轮换制”

D.课堂不积极发言

6.小学生主动做家务对我们创建和谐家庭十分必要，因为做家务（??）。

①有助于形成良好的生活习惯

②可以有向父母要钱的机会

③方便我们找学习成绩差的理由

④能增进家人间的互相理解

A.①②???B.①③??C.②③???D.①④

二.填空题(共6题，共22分)

1.朱晓自告奋勇向爸爸申请，由他每天负责倒家里的垃圾，可才干了一个星期，他就抱怨起来。这说明朱晓：（?????????????????????）

2.家庭中的（?????）都是不可缺少的。家人之间的相互（?????）、相互（?????）、相互支持，就是家庭成员对家庭的贡献。

3.班规可以让班级生活（?????）有序，使同学们在班里能（?????）、（?????）地学习和活动。

4.班徽是一个班级的（????），是班集体的象征，代表了一个班的奋斗目标。

5.父母要做那么多事，很辛苦。我们都爱父母，也想为他们分担。很多事情我们帮不上忙，但起码能做到（???），少给父母（???）。

6.要说服大人放心让我们做家务，不是件简单的事，那是需要（???）的。

三.判断题(共6题，共12分)

1.班规内容应该事无巨细，面面俱到。（??）

2.帮助父母做家务，可以让我们体会亲情的温暖。（??）

3.优秀班集体的重要条件是班级成员之间相互尊重，友好交流与合作。（??）

4.竞争不能给我们带来成长和收获。??（??）

5.班规只是对班委的要求，所有的班委都应该自觉遵守。（??）

6.我经常扫地，既锻炼了动手能力，又为家人带来了干净的空间。??（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.班规可以让班级生活健康有序，请合理连线。

课堂上?有序不乱跑

课间时?听讲爱思考

排队时?集合快静好

午餐时?卫生勤打扫

值日时?文明不挑食

五.填表题(共1题，共5分)

1.家务擂台赛。

六.简答题(共5题，共35分)

1.做家务有哪些小妙招？

2.在四年级的其他班级中，你有没有发现值得我们学习的班级，有哪些值得我们学习的地方，请简要说一说。

3.设计班徽的四个步骤是什么？

4.看图回答问题。

朱晓自告奋勇地向爸爸中请，由他每天负責倒家里的垃圾。可才干了一个星期他就抱怨起来。

假如没人做家务，朱晓家会变成什么样呢？家庭生活又会变成什么样呢？

5.讲一讲班级中自己经历的或者是自己看到的那些温暖感人的场面。

七.辨析题(共1题，共8分)

1.某中学是一所农村住宿制学校，路远的学生每周末才能回家。一天课间，小涛的妈妈利用赶集的机会，到学校给小涛送了一袋当地最便宜的水果。

（1）小涛应该怎样理解妈妈的行为？

（2）结合情景，写上一句会让妈妈高兴的话。

八.材料题(共1题，共12分)

1.美国哈佛大学的研究者们从20世纪50年代开始，对456名10岁左右的孩子进行跟踪调查。结果发现，那些经常做家务的孩子，在成年后获得良好人际关系的可能性是普通人的3倍；获得高收入的可能性是普通人的5倍；而其失业率要比普通人低85%。相反，那些很少或根本不做家务活的孩子，成年后和普通人相比，因违法被逮捕的可能性要高出3倍；产生精神疾病的可能性高出9倍，因此而死亡的可能性要高出5倍。

（1）读了上面一段文字，你从中明白了什么？请写在下面。

（2）如果家人不同意你做家务，你打算怎样说服他们？请写在下面。

（3）做家务有很多诀窍，请写出两种。

九.综合题(共2题，共16分)

1.分析说明。

关掉电视打开生活

周末的夜晚，豆豆一家围坐在桌边，边吃饭边看电视。突然眼前一黑，停电了！