部编版道德与法治四年级上册期中测试卷及答案（全国通用）.docxVIP

部编版道德与法治四年级上册期中测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.我有办法了解父母工作的情况。不正确的是（??）。

A.访问家人

B.自己想象

C.实地考察

2.（?）是一个班级的标志,是班集体的象征。

A.班牌????

B.班徽???

C.班规????

D.班长

3.班级之间的合作有什么意义？一些中国谚语给了我们启示，比如（??）。

A.独木不成林

B.疾风知劲草，板荡识诚臣

C.温故而知新

4.妈妈干了一天重活，疲惫地回到家里，你应（??）。

A.只管玩自己的，不用管妈妈

B.主动关心照顾妈妈，做一些力所能及的家务活，以减轻妈妈的负担

5.下面对于班规的制订不合理的一项是（??）。

A.班规要针对班级存在问题

B.班规必须每个同学都同意

C.班规要有修订的办法

6.下列说法正确的是（??）。

A.只有工作赚钱才是对家庭的贡献

B.家庭的幸福只需要大人作出贡献

C.家人之间的相互陪伴也是为家庭作出的贡献

D.家庭里，只有孩子是最重要的

二.填空题(共6题，共14分)

1.有人（???）主动承担家务劳动，并且做得非常（???）。

2.爷爷奶奶不和我们住在一起，我（??????）。

3.做家务运用（?????），可以事半功倍。

4.舅舅来家里做客，而父母都不在家，我（???）。

5.（???）是班级共同生活的规则。

6.小学生做些力所能及的（???），既能学到本领，又能减轻父母的负担。

三.判断题(共6题，共12分)

1.有些家务活，大人不让我们做，干脆就不做了。??（??）

2.每次吃苹果，都要妈妈帮我削皮，以免吃到水果上的残留农药。（??）

3.班干部有特权，可以为自己谋私利。（??）

4.班规最好由老师一个人制订。（??）

5.管好自己，少给父母添麻烦，能够为父母分担生活压力。（??）

6.制定班规的作用不仅体现在学习方面，还体现在其他方面。??（??）

四.连线题(共1题，共10分)

1.我会连。

宣传小组????????负责音乐准备????

演出小组????????设计海报

电脑兴趣小组??????编排舞蹈?

文稿小组????????联欢技术支持

音乐小组????????撰写主持稿

五.填表题(共1题，共8分)

1.回忆一下你父母一天是怎么过的，感受一下父母的辛苦，并把对他们想说的话写出来。

你对父母想说的话：

六.简答题(共5题，共27分)

1.我们可以向谁学做家务？怎么学？

2.你在家里做了哪些家务？做家务有什么好处呢？

3.王阿姨去你家了，而爸爸、妈妈刚好出去了。你会怎么做？

4.如何正确对待班级间的竞争？

5.看图回答问题。

丽丽自告奋勇地向爸爸申请，由他每天负责倒家里的垃圾。可才干了一个星期，他就抱怨起来。

假如没人做家务，丽丽家会变成什么样呢？家庭生活又会变成什么样呢？

七.辨析题(共1题，共6分)

1.在学校运动会的拔河比赛中，四年级二班没有上场的同学故意在后面拉绳子，最后以微弱优势取得了冠军。你对这件事有什么看法？

八.材料题(共1题，共8分)

1.生活情景再现：

爷爷、奶奶：“小孩子别干活，累着！”

爸爸：“现在你还小，以后长大再慢慢学做家务活！”

妈妈：“家里的事不用你操心，你就专心学习、提高成绩最重要！”

这个家庭中各个成员的想法是否合理？你对他们有什么建议？

九.综合题(共2题，共18分)

1.下面制定班徽的步骤，请你排排序。

①选定体现主题词的象征图案和颜色

②写上解说词③确定能体现班级奋斗目标的主题词

④把选定的图案有机组合起来

我的排序是（??），我认为班徽是一个班级的（??），是班级体的（??），代表了一个班的（??）。

2.请你设计一个你们班和其它班的读书交流活动。

（1）写出合作方案

（2）开展这样的班级合作活动有什么意义？

（3）你可以从中收获什么？

参考答案

一.选择题

1.B

2.B

3.A

4.B

5.B

6.C

二.填空题

1.愿意；出色?

2.和爸爸妈妈要经常去探望爷爷奶奶

3.诀窍

4.陪舅舅聊天，给舅舅倒茶

5.班规

6.家务事

三.判断题

1.×

2.×

3.×

4.×

5.√

6.√

四.连线题

1.如图：

五.填表题

1.如下：

爸爸妈妈辛苦了，感恩父母，感恩父母对我们的照顾和体贴。

六.简答题

1.我们可以向父母长辈、从网络上、还可以从书本上学习；我们通过三步来学习做家务：第一、细心看；第二、虚心学；第三、经常干。

2.扫地、洗碗、擦窗户等（答对3条即可）好处：①有助于形成良好的生活习惯。②可以形成良好的劳动态度。③能够提高生活技能，让人自信。④为成年后的生活