大班语言教案999个青蛙兄弟大搬家(1).docVIP

大班语言教案999个青蛙兄弟大搬家

一、教学内容

本节课选自大班语言领域教材第四章《有趣的故事》，详细内容为《999个青蛙兄弟大搬家》的故事。该故事讲述了999个青蛙兄弟在森林里生活，因为某种原因，他们需要集体搬家到另一个地方。故事情节生动有趣，充满想象力和教育意义。

二、教学目标

1.了解故事的主要情节和角色，理解故事中所传递的团结协作、互帮互助的精神。

2.能够通过观察图片，用完整的句子描述故事场景，提高观察能力和语言表达能力。

3.感受故事中的幽默和趣味，培养对文学作品的理解和欣赏能力。

三、教学难点与重点

重点：理解故事情节，掌握故事中的角色特点。

难点：用完整的句子描述故事场景，体会故事所传递的精神。

四、教具与学具准备

教具：PPT课件、故事图片、磁性板、彩色粉笔。

学具：画纸、画笔、剪刀、胶水。

五、教学过程

1.导入：通过谜语“绿衣裳，白肚皮，走起路来摇尾巴，不是鱼，不是虾，青蛙池塘是我家”引入本节课的主题。

2.故事讲述：播放PPT课件，教师讲述《999个青蛙兄弟大搬家》的故事。

3.例题讲解：选取故事中的一个场景，引导学生观察图片，描述场景内容。

4.随堂练习：学生分组，每组选取一个场景进行描述。

6.创意活动：学生以小组为单位，制作故事中的角色头饰。

7.情景表演：学生戴好头饰，进行故事情景表演。

六、板书设计

1.故事《999个青蛙兄弟大搬家》

2.主要角色：999个青蛙兄弟、森林动物们

3.故事精神：团结协作、互帮互助

七、作业设计

1.作业题目：

（1）请用完整的句子描述故事中的一个场景。

（2）以小组为单位，编写一个关于团结协作的小故事。

2.答案：

（1）示例：故事中，999个青蛙兄弟们手拉手，排成一排，在森林里跳跃着前进。

（2）略。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：本节课通过故事《999个青蛙兄弟大搬家》，让学生感受到了团结协作、互帮互助的精神。在情景表演环节，学生的参与度较高，课堂氛围活跃。

2.拓展延伸：鼓励学生在课后以小组为单位，继续创作关于团结协作的故事，提高学生的创造力和合作能力。同时，可推荐学生阅读其他相关主题的文学作品，拓宽视野。

重点和难点解析

1.教学目标中的能力提升要求。

2.教学难点与重点的明确。

3.教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习。

4.作业设计中的题目和答案的详细制定。

5.课后反思及拓展延伸的实际操作建议。

一、教学目标中的能力提升

（1）语言表达能力：通过故事讲述、场景描述等环节，引导学生用完整的句子表达自己的想法，提高其语言组织能力和表达能力。

（2）观察能力：在例题讲解环节，指导学生观察图片细节，培养其细致入微的观察力。

（3）团结协作能力：通过情景表演、创意活动等环节，让学生在实践中体验和感受团结协作的重要性，提升其团队协作能力。

二、教学难点与重点的明确

（1）重点：故事情节的理解和角色特点的掌握。教师应通过生动的讲述、PPT课件的展示，帮助学生更好地理解故事内容。

（2）难点：用完整的句子描述故事场景。教师在此环节应给予学生充分的指导和鼓励，使其克服语言表达障碍。

三、教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习

（1）实践情景引入：通过谜语、故事讲述等方式，激发学生的学习兴趣，为后续教学环节做好铺垫。

（2）例题讲解：选取故事中的一个场景，详细讲解如何观察图片、描述场景。此环节教师应注重引导学生运用完整的句子进行描述。

（3）随堂练习：分组让学生进行场景描述，加强学生对知识点的巩固，提高其语言表达能力。

四、作业设计中的题目和答案

（1）作业题目：针对学生的语言表达能力和创造力，设计具有启发性的作业题目。

详细作业题目：

1）请用完整的句子描述故事中的一个场景。

2）以小组为单位，编写一个关于团结协作的小故事。

示例答案：

1）故事中，999个青蛙兄弟们手拉手，排成一排，在森林里跳跃着前进。

2）略。

五、课后反思及拓展延伸的实际操作建议

1）阅读其他相关主题的文学作品，拓宽视野。

2）开展团队合作游戏，培养学生的团队协作精神。

3）组织故事分享会，让学生分享自己创作的故事，提高其表达能力和自信心。

本节课程教学技巧和窍门

一、语言语调

1.讲故事时，注意语调的抑扬顿挫，生动形象地表现出故事中角色的情感。

2.提问时，语速宜慢，给予学生充分的思考时间。

二、时间分配

1.导入环节：约5分钟，通过谜语等形式激发学生兴趣。

2.故事讲述：约10分钟，确保故事完整、生动。

3.例题讲解与随堂练习：约15分钟，充分保证学生实践操作的时间。

4.创意活动与情景表演：约15分钟，鼓励学生积极参与，提高课堂氛围。