小学鲁教版二年级音乐课件《郊游》必威体育精装版.pptxVIP

小学鲁教版二年级音乐课件《郊游》必威体育精装版

目录CONTENTS课程介绍《郊游》歌曲学习音乐知识拓展实践活动设计课堂总结与反思

01CHAPTER课程介绍

培养学生热爱大自然、热爱生活的情感。让学生掌握歌曲《郊游》的旋律和节奏，能够准确、有感情地演唱。提高学生的音乐鉴赏能力和表现能力，激发学生对音乐的兴趣和爱好。要求学生能够积极参与课堂活动，大胆表现自己，增强自信心和合作精神学目标与要求

歌曲《郊游》的旋律、歌词、节奏等。教学内容教学重点教学难点歌曲的演唱技巧和情感表达。歌曲中的节奏变化和音准掌握。030201教学内容及重点难点

采用听唱法、示范法、练习法等多种教学方法相结合。教学方法运用多媒体课件、音响设备、乐器等教学辅助工具，提高教学效果。教学手段教学方法与手段

课时安排本课程按照学校的课程安排进行，一般为一个学期内的若干个课时。评价方式采用平时成绩和期末成绩相结合的方式进行评价，其中平时成绩包括课堂表现、作业完成情况等，期末成绩则主要依据期末考试的演唱表现来评定。同时，也鼓励学生自评和互评，以全面了解学生的学习情况和进步程度。课时安排与评价方式

02CHAPTER《郊游》歌曲学习

《郊游》是一首轻快活泼的儿童歌曲，以郊游为主题，表达了孩子们对大自然的热爱和向往。鲁教版二年级音乐课件中的《郊游》作者不详，但可以肯定的是，这首歌曲是专为儿童编写的，具有很高的艺术价值和教育意义。歌曲背景及作者简介作者简介歌曲背景

歌词解析歌词中描述了孩子们手牵手去郊游的场景，通过歌唱大自然的美丽景色，表达了孩子们对自然的热爱和向往。意境欣赏歌曲通过欢快的旋律和生动的歌词，为孩子们营造了一个轻松愉快的郊游氛围，让孩子们在歌唱中感受大自然的魅力。歌词解析与意境欣赏

《郊游》的旋律轻快活泼，节奏明快，具有很强的感染力和传唱性。旋律特点歌曲的节奏简单明了，易于把握。在教学过程中，可以通过拍手、踏步等方式帮助孩子们感受节奏，从而更好地掌握歌曲的演唱。节奏把握旋律特点及节奏把握

演唱技巧与情感表达演唱技巧在演唱《郊游》时，要注意气息的控制和声音的共鸣。同时，要保持轻松愉快的演唱状态，以更好地传达歌曲的情感。情感表达歌曲《郊游》表达了孩子们对大自然的热爱和向往。在演唱过程中，要引导孩子们体会这种情感，并用自己的歌声将其表达出来。

03CHAPTER音乐知识拓展

指音乐中高低起伏的乐音序列，是音乐的基础。旋律指音乐中强弱、长短的周期性变化，是音乐的重要组成部分。节奏指多个乐音同时发响所产生的音响效果，能够丰富音乐的层次和色彩。和声音乐基本要素简介

具有深刻内涵和严谨结构的音乐，如巴赫、莫扎特等作曲家的作品。古典音乐通俗易懂、易于传唱的音乐，如流行歌曲、摇滚乐等。流行音乐具有鲜明民族特色和地域风情的音乐，如中国民歌、非洲鼓乐等。民族音乐不同风格音乐欣赏

吹奏乐器通过吹气使乐器内的空气柱振动而发出声音的乐器，如口琴、竖笛等。打击乐器通过敲击、摇动等方式发出声音的乐器，如铃鼓、三角铁等。弹奏乐器通过弹奏弦或键盘等部件而发出声音的乐器，如钢琴、吉他等。简单乐器演奏体验

音乐创作尝试歌词创作鼓励学生尝试为熟悉的旋律填写歌词，表达自己的情感和想法。旋律创作引导学生尝试创作简单的旋律，培养音乐创作能力。节奏创作通过拍打身体或使用打击乐器等方式，创作属于自己的节奏型。

04CHAPTER实践活动设计

筹备音乐会组织学生策划、筹备音乐会，确定演出曲目、演出人员等。音乐会排练安排排练时间，对学生进行音乐技能指导和训练，提高演出质量。音乐会演出在指定场地举办音乐会，邀请家长、老师等观看，展示学生的音乐才华。组织郊游主题音乐会

结合郊游元素，选定生动有趣的舞蹈主题。选定舞蹈主题根据音乐节奏和舞蹈主题，编排适合学生的舞蹈动作。编排舞蹈动作安排排练时间，指导学生进行舞蹈练习，最终进行舞蹈表演。舞蹈排练与表演创编郊游主题舞蹈

123以郊游为主题，引导学生发挥想象力，确定绘画内容。确定绘画主题对学生进行绘画技能指导，如线条、色彩等运用。绘画技能指导让学生在规定时间内完成绘画作品，并进行展示和交流。完成绘画作品绘制郊游主题画作

分享郊游经历和感受准备分享内容引导学生回顾郊游经历，准备分享的内容和语言。分享交流组织学生进行分享交流，鼓励学生表达自己的感受和收获。总结与反思对学生的分享进行总结和反思，引导学生深入思考郊游的意义和价值。

05CHAPTER课堂总结与反思

歌曲《郊游》的旋律、歌词学习和演唱技巧；音乐节奏的把握和律动感的培养；通过游戏和互动，增强学生对音乐的兴趣和参与度。回顾本次课程重点内容

010204学生自我评价报告学生对自己在本次课程中的表现进行自我评价，包括歌曲演唱的准确性和自信心；节奏感和律动的掌握情况；课堂互动和参与的积极程度。03

教师针对学生的表