苏教版二下第七单元第1课时 角的初步认识 课件.pptx

义务教育苏教版二年级下册角的初步认识七第1课时角的初步认识

同学们知道这些图形的名称吗？长方形三角形正方形圆请大家按照规律将这些图形分成两类。情境导入

我是这样分的。边是直线边是曲线

其实他们还有一个区别，长方形、正方形、三角形都有“角”，圆没有。边是曲线边是直线

这些物品中有角吗？1探究新知

这些图形都是角

观察这些角，它们都有什么特点？顶点顶点边边边边一个角有1个顶点，有2条边。边顶点边

不是()()()()1.下面哪些是角，哪些不是？()是是不是是你能指出角的顶点和边吗？想想做做

2.下面的图形各有几个角？

你有什么发现？把两根硬纸条钉在一起，做成一个活动角。活动的两条边张开得越大，这个角就越大。

仔细观察，你有什么发现？

角的大小与两条边张开的大小有关。与两条边的长短无关。仔细观察，你有什么发现？两个角大小相等。

转动钟面上的时针和分针，两根针就形成了大小不同的角。

最小最大想想做做3.下面钟面上时针和分针形成的角，哪个最大，哪个最小？

4.比一比，说一说，下面的角与三角尺上的哪个角一样大？45°60°30°

5.拿一张纸，折出大小不同的角。

观察发现

通过这节课的学习活动，你有什么收获？边边顶点2.角的大小与角的两条边张开的大小有关，角的两边张开得越大，角越大。1.角有一个顶点，两条边。课堂小结