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高中生化学学习焦虑及其影响因素的研究论文

摘要：本文旨在探讨高中生化学学习焦虑现象及其影响因素，分析化学学习焦虑对高中生学业成绩和心理健康的影响，并提出相应的解决策略。本文采用问卷调查法、访谈法等方法，对某高中一定数量的学生进行调查，从个体因素和环境因素两个方面对化学学习焦虑进行深入分析。

关键词：高中生；化学学习焦虑；影响因素；学业成绩；心理健康

一、问题的提出

（一）高中生化学学习焦虑现象的普遍性

1.化学学习焦虑的定义与表现

化学学习焦虑是指在化学学习过程中，学生由于对化学知识的掌握程度、考试分数等方面的担忧，而产生的紧张、不安等情绪体验。这种焦虑现象在高中生中普遍存在，主要表现为对化