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学校落实遏制重特大事故工作指南构建双重预防机制实

施方案

为认真贯彻落实国务院安委会标本兼治遏制重特大事故“一个工

作指南”、“两个指导意见”，强化校园安全风险管控和隐患排查治理，

有效防范和遏制重特大事故，保障师生生命财产安全，根据《**县教

体局落实遏制重特大事故工作指南构建双重预防机制实施方案》要求，

在我校积极推进构建学校安全风险分级管控和隐患排查治理双重预

防机制，结合学校实际，特制定本方案。

一、总体思路和工作目标

（一）总体思路

坚持校园安全是教育工作的保障线，以《安全生产法》、《消防法》、

《道路交通安全法》、《食品安全法》、《中小学幼儿园安全管理办法》、

《校车安全管理条例》等有关法律法规为依据，准确把握安全工作的

特点和规律，坚持风险预控、关口前移，全面推行安全风险分级管控，

进一步强化隐患排查治理，推进事故预防科学化、信息化、标准化，

实现把风险控制在隐患形成之前、把隐患消灭在事故之前。

（二）工作目标

全面落实教体局关于安全工作的决策部署，落实学校主体责任，

加强安全宣传教育，加快推行隐患排查治理、风险分级管控双重预防

机制，建立完善我校风险分级管控体系、隐患排查治理体系，建设平

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安校园智能化、信息化管理平台，实现关口前移、精准监管、源头治

理、科学预防，进一步提升校园安全治理能力。

二、组织领导

我校成立双重预防机制建设工作领导小组，由校长岳宝仁任组长，

副校长杨生贵任副组长，校委会其他人为成员，领导小组下设办公室，

***兼任办公室主任，领导小组负责监督、指导我校贯彻落实遏制重

特大事故工作指南，构建双重预防机制工作的推进和实施。

三、工作任务

（一）着力构建双重预防机制

1.全面开展安全风险辨识。领导小组要按照有关法规、制度和规

范，以校园安全保卫、校舍安全、消防安全、交通安全、危险化学品

安全、食品安全、卫生安全、学生管理、教育教学活动安全、校园周

边安全等为重点，对可能影响师生安全的风险点进行全方位、全过程

排查和辨识。要将所有安全风险点逐一登记，建立安全风险管理台账，

详细记录风险点名称、位置、类别、危险程度和管控措施，做到系统、

全面、无遗漏，并持续更新完善。

2.科学评定安全风险等级。领导小组要对排查出来的风险点进行

认真分析评估，区分不同类别的安全风险，按照危险程度及可能造成

后果的严重性，划分安全风险等级。安全风险评定要突出遏制重特大

事故，高度关注人员密集场所、重大危险源、大型活动、高风险作业、

极端天气灾害以及易发多发事故。安全风险等级从高到低划分为重大

风险（I级）、较大风险（II级）、一般风险（III级）和低风险（IV

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级），分别用红、橙、黄、蓝四种颜色标示。要依据安全风险类别和等

级建立学校安全风险数据库，绘制学校“红橙黄蓝”四色安全风险空

间分布图。

3.实施安全风险公告警示。领导小组要建立完善安全风险公告制

度，并加强风险教育和技能培训，确保全体教职员工都掌握安全风险

的基本情况及防范、应急措施。要在醒目位置和重点区域分别设置安

全风险公告栏，标明主