部编版语文九年级上册期末测试卷附下载答案.docxVIP

部编版语文九年级上册期末测试卷

考试时间：90分钟

姓名：__________班级：__________考号：__________

题目

单选题

多选题

填空题

问答题

翻译

文言文阅读

现代文阅读

诗歌鉴赏

综合题

书写

写作题

语段阅读

总分

评分

*注意事项*

1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写nn2、提前5分钟收取答题卡

评卷人

得分

一、单选题(共5题，共10分)

1、(2分)下列有关课文的说法不正确的一项是()

A：《“飞天”凌空》是一篇新闻特写,报道的是中国运动员吕伟在第九届亚运会上夺冠的故事。

B：她已经展开身体,像轻盈的、笔直的箭,‘哧’地插进碧波之中”运用比喻的修辞手法,生动地表现了“她”入水动作的轻盈、优美。

C：“他说:‘了不起,你们中国的人才太多了!’”是侧面描写,点出爱国主题。

D：课文作为一篇新闻特写,必须如实地报道客观事实,不能采用文学手法。

2、(2分)下列关于文学常识的表述，无误的一项是（）

A：《藤野先生》是鲁迅先生回忆在日本留学生活的一篇作品，本文选自回忆性散文集《野草》。

B：《海底两万里》是一部科幻小说，是斯威夫特三部曲的第二部（第一部是《格兰特船长的儿女》第三部是《神秘岛》）。

C：《海燕》原题“海燕之歌”，是《春天的旋律》的结尾部分，作者是高尔基。

D：列夫·托尔斯泰是19世纪俄国伟大的批判现实主义作家，主要作品有长篇小说《战争与和平》《白夜》《罪与罚》等。

3、(2分)对下面是对课文《白杨礼赞》的品析，不正确的一项是（）

A：开篇点题，赞美白杨树的不平凡。

B：本文赞树的目的是为了赞人。

C：作者一唱三叹，反复歌咏白杨树的“不平凡”。这“不平凡”是作者抒发赞美之情的基础，也是用来结构文章的线索。

D：作者先写白杨树“没有婆娑的姿态”，“没有屈曲盘旋的虬枝”，“算不得树中的好女子”，而后指出但它是“树中的伟丈夫”，这采用的是先扬后抑的写法。

4、(2分)下列句子中加点成语运用不恰当的一项是（）

A：他们凭借数十年如一日的勤奋和坚守，创造出了无数令人惊叹、让人敬佩、巧妙绝伦的作品和奇迹，成为一座座丰碑。

B：这首曲子开篇以“啾啾”“喳喳”模仿小鸟“对话”，惟妙惟肖的“拌嘴”声惹得观众忍俊不禁。

C：由于二十多年没有见过面，这两个同学今天一见面就热情拥抱，交头接耳。

D：他的棋下得很高明，在全校是独一无二的。

5、(2分)下列句子的朗读节奏，划分正确的一项是（）

A：其将/固可袭而/虏也

B：壁门/士吏谓从/属车骑曰

C：于是/天子乃按/辔徐行

D：军中/闻/将军令，不闻/天子之诏

评卷人

得分

二、多选题(共3题，共6分)

1、(2分)这篇文章的线索有明暗两条，它们分别是（）

A：藤野先生的高贵品质。

B：鲁迅先生的“弃医从文”。

C：鲁迅先生与藤野先生的交往过程。

D：鲁迅先生思想感情的变化。

2、(2分)下列说法中正确的选项有（）

A：共产党领导的红军完全靠劫掠来维持生活。

B：红军每占领一个地方，就着手建设他们自己的自给经济。

C：红军是一批顽强的亡命之徒和不满分子。

D：红军战士大部分是青年农民和工人，他们认为自己是为家庭、土地和国家而战斗。

E：共产党没有高薪的和贪污的官员和将军。

3、(2分)《白杨礼赞》中白杨树的不平凡体现在哪三个方面（）

A：生存环境不平凡

B：生长繁育不平凡

C：内在精神不平凡

D：外在形象不平凡

评卷人

得分

三、填空题(共1题，共2分)

1、(2分)解释词语的意思。

标本：________。

雷同：________。

别具匠心：________?。

评卷人

得分

四、问答题(共3题，共30分)

1、(10分)“高猿长啸，属引凄异。空谷传响，哀转久绝”突出三峡什么特点？

2、(10分)读《白杨礼赞》，本文中很多词语用的非常形象生动，举例说明

3、(10分)“池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。”是怎样配合布置的？

评卷人

得分

五、翻译(共2题，共20分)

1、(10分)将下列句子翻译成现代汉语：

(1)风烟俱净，天山共色。

(2)负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。

(3)鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

(4)横柯上蔽，在昼犹昏。

2、(10分)解释下列词在句中的意思。(1)诏①不闻天子之诏________②于是上乃使使持节诏将军________

(2)入①匈奴