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数学概念教学中的直观性与抽象性探讨论文
摘要：本文主要探讨了数学概念教学中直观性与抽象性的重要作用及其相互关系，分析了如何在实际教学中有效融合直观性与抽象性，以提高学生对数学概念的理解和掌握。本文从理论阐述和实际案例两个角度展开，旨在为数学教育工作者提供有益的借鉴和启示。
关键词：数学概念；直观性；抽象性；教学策略
一、引言
（一）数学概念教学中直观性与抽象性的重要性
1.直观性在数学概念教学中的重要作用
数学概念是数学知识体系的基础，而直观性是帮助学生理解数学概念的重要手段。在数学概念教学中，运用直观性可以降低学生学习数学的难度，使他们更容易理解和掌握抽象的数学概念。具体而言，直观性教学有
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