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小学数学一年级上册课件
（人教版）
第4课时5、4、3、2加几
新课导入—探究新知—课堂检测—课堂小结—课后作业
1.学会用“凑十法”和交换加数的方法计算5、4、3、2加几。
2.在理清思路、熟练思考的过程中，培养学生的推理能力及思维的灵活性。
3.培养学生良好的书写习惯和认真负责的学习态度。
教学重难点:
1.熟练掌握5、4、3、2加几的计算方法。
2.体会交换加数的方法在计算小数加大数时的优越性。
怎样想能很快说出得数？
方法一：凑十法
“拆小数，凑大数”
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方法一：凑十法
“拆大数，凑小数”
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方法二：交换加数的位置和不变。
7+5=
5
7
12
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8+5=
5
8
13
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8+4=
4
8
12
12
9+3=
3
9
12
12
1.
5
+
6
11
4
+
7
11
2.
9+5=
5+9=
9+4=
4+9=
8+3=
3+8=
14
14
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11
11
9+2=
2+9=
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4
5
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方法一：凑十法。
方法二：交换加数的位置和不变。
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