部编版三年级上册道德与法治期末测试卷及答案（全国通用）.docxVIP

部编版三年级上册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下列说法不对的是（??）。

A.做学习的主人，就是要做到做作业不拖拉，合理安排学习时间，没听懂的时候大胆提问。

B.我们要合理安排时间，利用每一分钟，快乐地学习，尽情地玩耍，充分地休息，不要让时间悄悄地溜走。

C.学习上有不懂的问题要独立思考，不能问别人。

D.好习惯像小鸟的翅膀，使我们越飞越高；坏习惯像前进路上的绊脚石，阻碍我们的进步。

2.做作业时遇到了难题，小明应该（??）。

A.心想:算了，明天看同桌的

B.先自己好好想想，如果一直想不出来就请教爸爸妈妈

C.直接听妈妈讲解

3.为了让校园环境更加美丽，我们应该（??）。

A.爱护校园里的花草树木

B.在桌椅上乱涂乱画

C.把小零食袋扔在绿化带里

4.下面不属于学习途径的是（??）。

A.看课外书籍

B.郊游

C.玩游戏

D.和同学打架

5.校园里不为我们的学习生活提供服务的是（??）。

A.老师

B.校长

C.警察

D.门卫

6.下列同学的作法，哪一种是独立完成作业的表现？（??）

A.艳艳，帮我想个周记题目

B.花花，帮我把计算题验算一下

C.遇到不会做的题，我再认真读题想一想

二.填空题(共6题，共26分)

1.多提问题是（?????）的表现。

2.好书很吸引人，（）也是一种快乐的（）。

3.玩耍对我们来说是很重要的（???）。

4.发生火灾时，我们应立即拨打（?????）。遇到坏人危及我们的安全时，应拨打（?????）。

5.学会学习、就要养成良好的（?????），珍惜（?????），克服求知路上的各种（?????），只有学会学习，才能收获学习的硕果。

6.当老师的批评不够恰当，或者对我们产生了误会时，我们可以向老师说明（???），也可以向老师提出（???）。提建议的时候要注意（???），也要（???）师。

三.判断题(共6题，共12分)

1.玩耍也是一种快乐的学习活动。（??）

2.上课认真听讲就够了，不用提问题。（?????）

3.丁丁独自一人在家时，听到有陌生人敲门，他立即开门。（??）

4.父母去外地工作了，他们只想着挣钱，一点也不关心我。（??）

5.我比较挑食，这是一个好习惯。（??）

6.长得严肃的陌生人是坏人，长得不严肃的陌生人是好人。??（??）

四.连线题(共1题，共8分)

1.将下列传统节日与时间及其风俗习惯连起来。

春节???八月十五????吃粽子，赛龙舟

端午节??正月初一????吃月饼，赏月

中秋节??五月初五????登高，敬老

重阳节??九月初九????吃饺子，拜大年

五.填表题(共1题，共7分)

1.如果你在星期天要做下面几件事，请根据自己的实际情况写出时间安排表。

六.简答题(共5题，共28分)

1.小勇爸爸每天都送小勇去上学，小勇却说:“爸爸送我上学是应该的，谁让我是他的孩子呢?”小勇的说法正确吗？为什么？

2.不同的人有不同的学习方法，说说你有什么好的学习方法？

3.生活中，爸爸妈妈有委屈和伤心的事吗？你是怎么做的？

4.如何才能做学习的主人，不同人有不同的方法，你的方法有哪些呢？（写2点即可）

5.玩耍对我们来说是很重要的学习途径。说说你在玩耍中学到了什么？

七.材料题(共1题，共8分)

1.早晨，孙华刚到教室，看到同桌趴在桌子上，一问得知她肚子疼得难受，于是孙华送同桌回家了。回到教室，已经上课了。张老师以为她迟到了，就批评到：“你上课迟到了，以后注意。”

（1）如果你是孙华，此时你该怎么向老师说明情况呢？

（2）孙华想告诉张老师，张老师有很多次误解了同学。如果你是孙华，你打算向张老师提些什么建议呢？

八.综合题(共2题，共14分)

1.老师工作很辛苦，我们可以做些什么，既有利于自己的成长和进步，又能减轻老师的负担呢？

我要：（???）。

我要：（???）。

我要：（???）。

2.小强在路上摔倒了，一位陌生的叔叔过来把小强扶起来，小强刚打算给叔叔道谢，想起妈妈说过出门不要和陌生人说话，于是就走开了，如果你是小强，你会怎么做？

参考答案

一.选择题

1.C

2.B

3.A

4.D

5.C

6.C

二.填空题

1.爱思考

2.读书；学习活动

3.学习

4.119；110

5.学习习惯；时间；困难

6.情况；建议；方式方法；尊重

三.判断题

1.√

2.×

3.×

4.×

5.×

6.×

四.连线题

1.

五.填表题

1.（合理安排即可）

六.简答题

1.不正确，父母孕育，养育我们不容易，我们要学会珍惜父母的爱，还要懂得感恩。

2.喜欢动脑筋，喜欢提问题，喜欢实地调查，喜欢独立思考，善于观察发现，善于制定学习计