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校车队管理制度

一、总则

（1）本制度旨在规范校车队的管理工作，确保车辆安全、高效、环保地服务于学校教育教学活动，保障师生出行安全。通过建立健全的组织结构、明确的职责分工、严格的运行维护制度，提高车辆使用效率，降低运营成本，实现车辆资源的合理配置。

（2）校车队的管理遵循国家相关法律法规，坚持安全第一、预防为主、综合治理的原则。在车辆采购、使用、维修、报废等各个环节，严格执行国家相关标准和规定，确保车辆运行安全可靠。同时，注重节能减排，提倡绿色出行，为构建和谐校园贡献力量。

（3）校车队全体工作人员应具备高度的责任心和服务意识，严格遵守本制度规定，认真履行职责，不断提高自身业务水平。车队应定期开展业务培训和技能考核，加强团队建设，增强队伍凝聚力，确保车队各项管理工作有序开展。

二、组织结构与职责

（1）校车队组织结构为三级管理，设队长一名，副队长两名，下设驾驶员组、维修组、后勤保障组。队长负责全面工作，副队长协助队长工作，分管不同组别。驾驶员组现有驾驶员20名，其中A类驾驶员10名，B类驾驶员10名，负责日常车辆驾驶任务。维修组拥有5名专业维修人员，负责车辆维修保养，保证车辆处于良好状态。后勤保障组负责车辆燃料、润滑油的采购及日常维护。

（2）队长负责制定车队年度工作计划，组织实施各项规章制度，定期组织召开车队工作会议，研究解决车队工作中遇到的问题。副队长协助队长工作，负责驾驶员队伍的管理和培训，确保驾驶员具备良好的驾驶技能和职业道德。驾驶员组每月进行一次车辆安全检查，确保车辆安全性能达标。维修组每季度对车辆进行一次全面保养，提高车辆使用寿命。

（3）案例：某次学校组织大型活动，校车队接到任务后，队长立即组织驾驶员和维修人员召开紧急会议，明确任务分工。驾驶员组负责接送师生，确保活动顺利进行；维修组负责活动期间的车辆保障，确保车辆正常运行。在活动当天，校车队共出车50辆，安全接送师生1000人次，未发生任何安全事故。此次活动充分体现了校车队的组织能力和高效执行力。

三、车辆与设备管理

（1）校车队所有车辆均需符合国家相关标准，定期进行年审，确保车辆安全性能。车辆购置时，优先选择环保节能车型，降低碳排放。车辆使用过程中，实行单车核算制度，对油耗、维修等费用进行严格控制。

（2）车辆设备管理包括日常保养、定期检修和应急处理。日常保养由驾驶员负责，每周至少进行一次全面检查，确保车辆整洁、设备完好。定期检修每半年进行一次，对车辆进行全面检测和维修。应急处理要求驾驶员具备基本故障排除能力，遇到突发状况时，能迅速采取措施。

（3）校车队设立专用设备库，存放各类车辆工具和备件。设备库实行信息化管理，确保库存准确、领用方便。驾驶员和维修人员需定期对设备进行维护保养，提高设备使用寿命。对于损坏或过时的设备，及时上报更换，确保车队设备始终处于良好状态。

四、运行与维护管理

（1）校车队运行管理严格遵循安全、高效、便捷的原则，制定详细的运行计划，确保车辆调度合理。运行过程中，驾驶员需严格遵守交通规则，保持车辆整洁，确保师生安全。车队设立调度中心，负责实时监控车辆运行状态，根据实际情况调整运行计划。例如，在高峰时段增加车辆投放，以缓解拥堵；在非高峰时段合理调整车辆运行路线，提高运行效率。

（2）车辆维护管理是车队工作的重要组成部分。校车队实行预防性维护制度，定期对车辆进行保养，降低故障率。维护内容包括更换机油、空气滤清器、刹车片等易损件，确保车辆性能稳定。同时，对车辆进行清洁、消毒，保持车内环境整洁卫生。例如，针对夏季高温天气，提前对车辆空调系统进行检查和保养，确保车辆在高温环境下正常运行。

（3）校车队建立完善的故障处理机制，确保车辆在出现故障时能迅速得到修复。驾驶员在发现车辆异常情况时，应立即上报调度中心，由专业维修人员进行诊断和维修。维修人员需具备丰富的维修经验，能够快速判断故障原因，并采取有效措施进行修复。此外，校车队还定期对驾驶员进行安全培训，提高驾驶员的安全意识和应急处理能力，确保车辆在运行过程中安全可靠。例如，在遇到紧急情况时，驾驶员能够迅速采取措施，避免事故发生。