湖南省常德市汉寿县岩汪湖镇联校2021年高二生物期末试题含解析.docxVIP

PAGE/NUMPAGES

湖南省常德市汉寿县岩汪湖镇联校2021年高二生物期末试题含解析

一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）

1.盛花期的连续暴雨影响植物的正常受粉，为防止减产，采用喷施一定浓度的生长素

类似物溶液。此举对下列哪种植物有效?()

A．小麦?????????? B．玉米??????????C．黄豆??????????D．辣椒

参考答案：

D

2.在下列选项中，需要采用植物组织培养技术的是?

①利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，获得多倍体植株??②获取大量的脱毒苗???③利用基因工程培养抗棉铃虫的植株④单倍体育种⑤无子西瓜的快速大量繁殖?????

A.①②③?????????B.③④⑤??????C.①②④⑤???????D.②③④⑤

参考答案：

D

3.“落红不是无情物，化作春泥更护花”体现了生态系统中物质循环的原理．根据这一原理，下列说法正确的是（）

A．物质循环中的“物质”指的是组成细胞的各种化合物

B．物质循环中的“循环”指的是在食物链和食物网之间

C．传统农业中的耕地技术可以加快生态系统的物质循环

D．物质是能量的载体，物质循环也可以让能量循环利用

参考答案：

C

【考点】G4：物质循环和能量流动的基本规律及其应用．

【分析】生态系统的物质循环（生物地球化学循环）：在生态系统中，组成生物体的C、H、O、N、P、Ca等元素，不断进行着从无机环境到生物群落，再回到无机环境的循环．物质循环的特点：循环往复、反复利用，具有全球性．

【解答】解：A、物质循环中的“物质”指的是组成细胞的各种元素，A错误；

B、物质循环中的“循环”指的是在无机环境与生物群落之间，B错误；

C、传统农业中的耕地技术可以加快庄稼根的呼吸，进而加快生态系统的物质循环，C正确；

D、生态系统的能量流动是单向的，不能循环利用，D错误．

故选：C．

【点评】本题主要考查生态系统的物质循环和能量流动，意在强化对概念的识记与理解，是一道基础性题目．

4.某个多肽的相对分子质量为2778，氨基酸的平均相对分子质量为110，若考虑终止密码子，则控制该多肽合成的基因的长度至少是（）

A．186对碱基 B．78对碱基 C．90对碱基 D．93对碱基

参考答案：

D

【考点】16：蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．

【分析】1、脱水缩合过程中的相关计算：

（1）脱去的水分子数=形成的肽键个数=氨基酸个数﹣肽链条数；

（2）蛋白质分子量=氨基酸分子量×氨基酸个数﹣水的个数×18．

2、mRNA是以DNA的一条链为模板转录形成的，翻译过程中，mRNA中每3个碱基决定一个氨基酸，所以经翻译合成的蛋白质分子中氨基酸的数目是mRNA碱基数目的，是DNA（基因）中碱基数目的．即DNA（或基因）中碱基数：mRNA上碱基数：氨基酸个数=6：3：1．

【解答】解：（1）蛋白质分子量=氨基酸分子量×氨基酸个数﹣水的个数×18=110×氨基酸个数﹣（氨基酸个数﹣1）×18=2778，计算可得氨基酸数目为30个．

（2）DNA（或基因）中碱基数：mRNA上碱基数：氨基酸个数=6：3：1，该多肽含有58个氨基酸，若考虑终止密码子，则编码该多肽的基因长度至少是（30+1）×6÷2=93对．

故选：D．

【点评】本题考查蛋白质的合成﹣﹣氨基酸脱水缩合、遗传信息的转录和翻译，要求考生识记氨基酸脱水缩合的过程，掌握其中的相关计算，能根据题干数据计算出氨基酸数目；识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物等基础知识，掌握其中的相关计算，能运用其延伸规律答题．

?

5.下图中能说明胚芽鞘尖端是感受光刺激部位的最佳实验组合是

A．①②?????????????B．③④????????????????C．⑤⑥???????????????D．④⑥?

参考答案：

C

6.下列有关细胞器功能的叙述，正确的是

A.光合作用只能发生在叶绿体中

B.内质网主要完成蛋白质的合成和加工

C.在动植物细胞中功能不同的细胞器是高尔基体

D.溶酶体能合成多种水解酶，水解和吞噬有毒物质

参考答案：

C

蓝藻是原核生物，细胞中没有叶绿体，但是可以进行光合作用，A错误；蛋白质的合成发生在核糖体，内质网可以对蛋白质进行加工，B错误；高尔基体在动植物细胞中功能不同，与动物分泌物的形成有关，与植物细胞壁的形成有关，C正确；溶酶体含有大量的水解酶，这些水解酶是在核糖体合成的，D错误。

7.右图是自然界碳循环的简图，图中的甲、乙、丙各代表??

A．甲为生产者，乙为分解者，丙为消费者

B．甲为消费者，乙为分解者，丙为生产者

C．甲为分解者，乙为生产者，丙为消费者

D．甲为生产者，乙为消费者，丙为