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小班数学教案集锦2024
数学基本概念与技能
数的运算与应用
图形变换与规律探索
时间与钟表认知
统计初步知识与事件概率
趣味数学游戏与挑战
contents
目
录
01
数学基本概念与技能
认识1-10以内的数字
通过实物、图片等直观教具，教幼儿认识1-10以内的数字，并能正确发音、认读。
计数练习
利用日常生活中的各种机会，教幼儿进行1-10以内的计数练习，如数玩具、数人数等。
数字的应用
引导幼儿了解数字在生活中的应用，如电话号码、门牌号等。
教幼儿认识圆形、正方形、三角形等基本图形，并能正确命名。
认识基本图形
图形的组合与拼搭
方向感知
利用积木、七巧板等教具，教幼儿进行图形的组合与拼搭，培养空间想象力。
教幼儿认识上下、左右、前后等方向，并能正确运用。
03
02
01
利用生活中的物品，教幼儿进行长短比较，了解长短的概念。
长短比较
通过实物、图片等直观教具，教幼儿进行大小比较，了解大小的概念。
大小比较
利用日常生活中的容器，教幼儿进行容量比较，了解容量的概念。
容量比较
教幼儿按照大小将物品进行排序，了解顺序的概念。
按大小排序
引导幼儿按照颜色将物品进行分类，培养分类能力。
按颜色分类
教幼儿按照形状将物品进行分类，进一步巩固对形状的认识。
按形状分类
02
数的运算与应用
加法游戏
设计有趣的游戏，如“找朋友”、“合并果子”等，让幼儿在游戏中学习加法。
实物演示加法
通过具体的物品，如水果、玩具等，演示加法的概念，让幼儿直观理解。
加法练习
提供适量的加法练习题，帮助幼儿巩固加法运算技能。
同样通过具体的物品，演示减法的概念，让幼儿理解“拿走”或“减少”的含义。
实物演示减法
设计有趣的游戏，如“捉迷藏”、“摘果子”等，让幼儿在游戏中学习减法。
减法游戏
提供适量的减法练习题，帮助幼儿巩固减法运算技能。
减法练习
03
形状与空间中的数学
通过积木、拼图等玩具，教幼儿理解形状、大小、方向等空间概念，并学习相关的数学词汇。
01
购物中的数学
模拟购物场景，让幼儿学习如何运用加减法计算商品的总价和找零。
02
时间中的数学
教幼儿认识时钟，学习时间的加减运算，如“再过多久是午饭时间”等。
教幼儿如何观察问题，并用语言描述出来，这是解决问题的第一步。
引导幼儿分析问题，思考可能的解决方案，并培养他们的逻辑推理能力。
鼓励幼儿尝试不同的解决方案，并验证答案的正确性，让他们学会从错误中学习。
组织幼儿进行小组合作，共同解决问题，并分享彼此的经验和思路。
观察与描述问题
分析与推理问题
尝试与验证答案
合作与交流经验
03
图形变换与规律探索
活动内容
利用玩具或图形卡片进行平移、旋转和翻折的演示。
通过比较和讨论，引导幼儿发现图形变换的特点和规律。
让幼儿尝试自己操作玩具或图形卡片，体验图形的变换。
学习目标：通过观察和操作，初步感知图形的平移、旋转和翻折现象，培养空间观念。
学习目标：通过观察和分析，发现数列或图形的排列规律，并尝试进行预测和填充。
活动内容
出示一组有规律的数列或图形，引导幼儿观察并找出排列规律。
让幼儿尝试根据规律填充缺失的数字或图形。
通过讨论和验证，帮助幼儿理解规律的应用和意义。
出示具有不同表面特征的物体，引导幼儿观察并描述物体的形状、颜色和纹理等特征。
活动内容
学习目标：通过观察比较，发现物体表面的形状、颜色和纹理等特征，培养观察力和描述能力。
让幼儿尝试根据特征对物体进行分类和排序。
通过讨论和交流，帮助幼儿理解物体表面特征的意义和用途。
学习目标：通过拼图游戏，培养幼儿的形状识别、空间组合和创意表达能力。
01
活动内容
02
提供各种形状和颜色的拼图块，让幼儿自由拼搭和组合。
03
鼓励幼儿发挥想象力，尝试拼出不同的图案和造型。
04
组织幼儿进行拼图作品展示和交流，分享创作过程和成果。
05
04
时间与钟表认知
1
2
3
引导幼儿认识半点时间，理解半点时间的概念，如“8点半”、“3点半”等。
半点时间认知
教授幼儿用正确的语言表达半点时间，如“现在是几点半”等。
半点时间表达
通过比较和讲解，帮助幼儿区分整点时间和半点时间的不同。
半点时间与整点时间的区分
时间价值讲解
通过故事、游戏等形式，向幼儿讲解时间的价值，让他们明白珍惜时间的重要性。
时间管理技巧传授
教授幼儿一些简单的时间管理技巧，如列清单、设定目标等。
时间利用案例分析
与幼儿一起分析一些时间利用的案例，让他们了解如何合理安排和利用时间。
05
统计初步知识与事件概率
明确要收集哪些方面的数据，例如学生的身高、体重、年龄等。
确定统计目标
设计调查问卷或统计表格
收集数据
整理数据
根据统计目标，设计相应的调查问卷或统计表格，以便系统地收集数据。
通过发放调查问卷、组织测量活动等方式，收集所需的
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