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小学历史教学资源整合与文献研究能力培养策略论文

摘要：本文以小学历史教学资源整合和文献研究能力培养为研究对象，探讨了如何在历史教学中整合各类教学资源，以及如何培养学生文献研究能力。通过对现有教学现状的分析，提出了一系列具有针对性的策略，以期为提高小学历史教学质量提供参考。

关键词：小学历史；教学资源整合；文献研究能力；培养策略

一、引言与背景

（一）小学历史教学资源整合的重要性

1.提高历史教学质量：随着教育信息化的发展，小学历史教学资源日益丰富。将这些资源进行有效整合，有利于提高历史教学的质量和效率。通过多种教学手段的运用，可以激发学生的学习兴趣，增强历史知识的吸引力。

2.拓展学生知识