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高中
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清单08数列求通项与求和
(个考点梳理+题型解读+提升训练)
【清单01】累加法(叠加法)
若数列满足,则称数列为“变差数列”,求变差数列的通项时,利用恒等式求通项公式的方法称为累加法。
【清单02】累乘法(叠乘法)
若数列满足,则称数列为“变比数列”,求变比数列的通项时,利用求通项公式的方法称为累乘法。
【清单03】数列求通项(法)
对于数列,前项和记为;
①;②
②:
法归类
角度1:已知与的关系;或与的关系
用,得到
例子:已知,求
角度2:已知与的关系;或与的关系
替换题目中的
例子:已知;
已知
角度3:已知等式中左侧含有:
作差法(类似)
例子:已知求
【清单04】构造法
用“待定系数法”构造等比数列
形如(为常数,)的数列,可用“待定系数法”将原等式变形为(其中:),由此构造出新的等比数列,先求出的通项,从而求出数列的通项公式.
【清单05】倒数法
用“倒数变换法”构造等差数列
类型1:形如(为常数,)的数列,通过两边取“倒”,变形为,即:,从而构造出新的等差数列,先求出的通项,即可求得.
类型2:形如(为常数,,,)的数列,通过两边取“倒”,变形为,可通过换元:,化简为:(此类型符构造法类型1:用“待定系数法”构造等比数列:形如(为常数,)的数列,可用“待定系数法”将原等式变形为(其中:),由此构造出新的等比数列,先求出的通项,从而求出数列的通项公式.)
【清单06】裂项相消法
1、等差型
=1\*GB3①
特别注意
②
如:(尤其要注意不能丢前边的)
2、无理型
=1\*GB3①
如:
3、指数型
①
如:
【考点题型一】累加法求通项
核心方法:形如:
【例1】(24-25高二上·山东·期中)在数列中,,则的通项公式为.
【变式1-1】(24-25高二上·上海·期中)若数列满足,且(其中,),则的通项公式是.
【考点题型二】累乘法求通项
核心方法:形如:
【例2】(2024·陕西西安·模拟预测)设数列的前项和为,且.
(1)求数列的通项公式;
【变式2-1】(23-24高三上·四川成都·期末)已知数列数列满足,,其中n∈N*.
(1)求数列的通项公式;
【考点题型三】已知与的关系;或与的关系
核心方法:用,得到
【例3】(24-25高三上·辽宁沈阳·期中)已知数列的前项和为,且满足.
(1)求数列的通项公式;
【变式3-1】(2024·广东佛山·一模)已知数列的前项和为,且.
(1)求数列的通项公式;
【考点题型四】已知与的关系;或与的关系
核心方法:替换题目中的
【例4】(2024高三·全国·专题练习)已知数列的前n项和为,,且,求通项公式.
【变式4-1】(24-25高三上·黑龙江哈尔滨·阶段练习)已知数列中,,且,为数列的前项和,,数列bn是等比数列,,.
(1)求数列和bn的通项公式;
【考点题型五】已知等式中左侧含有:
核心方法:作差法(类似)
【例5】(24-25高三上·贵州贵阳·阶段练习)已知数列满足:,数列bn满足:.
(1)求数列的前15项和;
【变式5-1】(24-25高三上·重庆·期中)已知数列满足,则(???)
A.2 B. C. D.
【考点题型六】数列求通项之构造法(形如)
【例6】(24-25高三上·四川绵阳·阶段练习)已知数列满足,且,则.
【变式6-1】(23-24高二上·江苏镇江·期中)在数列中,,则.
【变式6-2】(23-24高三上·新疆乌鲁木齐·阶段练习)设数列满足,.
(1)求数列的通项公式;
【考点题型七】数列求通项之构造法(形如)
【例7】(2024高二·全国·专题练习)已知数列满足,且,则数列的通项公式为.
【变式7-1】(24-25高二上·江苏镇江·开学考试)数列满足,则数列的通项公式为.
【变式7-2】(2024高三·全国·专题练习)在数列中,已知,,求的通项公式.
【考点题型八】数列求通项之倒数法(形如)
【例8】(2024高二上·全国·专题练习)已知数列的首项,,,记,若,则正整数的最大值为.
【变式8-1】(24-25高二上·全国·课后作业)已知数列的前项和为,若,且,则.
【变式8-2】(2024高三·全国·专题练习)若数列{an}中,,则这个数列的
【考点题型九】数列求和之倒序相加法
【例9】(24-25高二上·上海·阶段练习)已知函数,数列是正项等比数列,且,
(1)计算的值;
(2)用书本上推导等差数列前n项和的方法,求的值.
【变式9-1】(2024·浙江·一模)若,已知数列中,首项,,,则.
【变式9-2】(24-25高三上·山东济宁·期中)已知函数,,则的对称中
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