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高中生物课堂中案例教学的有效性研究论文

摘要：本文旨在探讨高中生物课堂中案例教学的有效性，通过分析案例教学在高中生物教学中的应用现状，以及其对提高学生生物素养、激发学习兴趣等方面的积极作用，为高中生物教师提供有效的教学策略和方法。

关键词：高中生物；案例教学；有效性；教学策略

一、引言

（一）案例教学在高中生物课堂中的应用现状

1.案例教学的概念及特点

案例教学是一种以实际问题为背景，引导学生主动参与、积极探究的教学方法。它具有以下特点：一是以实际问题为载体，贴近学生生活，易于激发学生兴趣；二是强调学生的主体地位，培养学生的自主学习能力；三是注重理论与实践相结合，提高学生的实践能力。

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