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道德与法治五年级下册第1单元我们是一家人测试卷【黄金题型】.docxVIP

道德与法治五年级下册第1单元我们是一家人测试卷【黄金题型】.docx

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道德与法治五年级下册第1单元我们是一家人测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.下列诗句能够直接体现爱国主义家风的是(?)。

A.谁知盘中餐,粒粒皆辛苦

B.故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州

C.王师北定中原日,家祭无忘告乃翁

2.父母对我们各种方式的关爱,有利于我们(??)。

①培养我们的良好品格

②以后挣大钱,当大官

③注重生活细节,养成良好的生活和学习习惯

④成为一个独立自主的人

A.①③④??B.②③④??C.①②③??D.①②④

3.当爸爸妈妈意见不一致时,你可以(?)。

A.与双方沟通,当好“润滑剂”

B.妈妈关心我,我要和妈妈保持一致

C.爸爸太严厉,无论对错,我都不支持他

4.关于家风,说法不正确的是(??)。

A.优秀家风能引领良好的社会风气

B.家风好,就能家道兴盛,和和美美

C.家风都能传递正能量

5.下列说法正确的是(??)。

A.奶奶病了,不应该住在我家

B.我长大了,也要主动承担家务

C.父母吵架,我赶快躲出去玩

D.家里再穷我想要的东西也必须买

6.家人之间产生小矛盾时,我们的做法错误的是(??)。

A.主动增进相互的了解与理解

B.主动化解矛盾

C.需要感性面对

D.主动与家人交流

二.填空题(共6题,共34分)

1.当家庭生活出现变化,可能一声(???)、一句(???)、一杯(???),都是在为家庭做贡献。

2.拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的(???)和(???),它需要所有家庭成员(???)。

3.优秀家风意蕴深远,是(???)、(???)、(???)的人生信条。

4.在生活中,我们可以通过和谐、(???)的方式营造我们的家园。家里的事同(???)、共(???),家庭生活会更和谐、更美满。

5.每个人都可以成为优秀家风的(???)。我们小学生也可以通过家风,向社会传递(???),形成引领良好社会风气的家庭文明新风尚。

6.家人之间产生小矛盾是正常的,我们需要(???),学会以(???),主动将矛盾化解。

三.判断题(共6题,共12分)

1.家人需要了解我们,我们也需要了解家人。(??)

2.我长大了,希望自己能做决定,不希望父母干涉我,所以明知他们讲的有道理时,也故意与他们作对。(??)

3.我们应该尽力关心和帮助家人,与他们一起撑起我们的家。(??)

4.优秀的家风对个人成长具有重要的作用。(??)

5.在生活中,通过和谐、民主的方式,能够破坏我们的家园。(??)

6.父母应该理解我们所有的需求和做法。(??)

四.连线题(共1题,共6分)

1.我会连。

妈妈的爱是香的????像阳光和火炉

妈妈的爱是甜的????像鲜花

妈妈的爱提清新的???像蜜糖

妈妈的爱是宁静的???像森林中草地

妈妈的爱是柔软的???像蓝天上的白云

妈妈的爱是温暖的???像清风和细雨

五.简答题(共5题,共29分)

1.主动交流常沟通有哪些好处?

2.请你说一说一个家庭承担的责任有哪些?(至少说出三个,5分一个,共15分。)

3.“有的子女在微信朋友圈将自己的父母屏蔽了。”请你说一说他们的做法是否正确,为什么?

4.列举我国历史上家风家训的故事。(至少写3个)

5.你已经是五年级的学生了,你自理自立的具体表现有哪些呢?今年你又长大一岁了,你想在哪些方面有所提高呢?

六.辨析题(共1题,共10分)

1.子女在微信朋友圈将自己的父母屏蔽了。这种做法是否正确,为什么?

判断:(????????)理由:(????????)

七.材料题(共1题,共10分)

1.生活中,同一件事,家长所持的态度千差万别。我们看看下面的情境对话:

小明:妈妈,周日上午我想去吴同学家写作业,可以吗?

A妈妈:去吧!路上小心,在别人家要有礼貌。

B妈妈:去那个同学家,和谁一起去?大概多长时间?

C妈妈:是一起学习?不会是打游戏吧?不许去!自己在家写!

八.综合题(共2题,共14分)

1.2014春节期间,央视推出了“家风是什么”的系列报道。篮球明星姚明说,小时候曾因撒谎被家人揍过,他对家风的最深体会是两个字:诚实。举个事例说说你家的家风是什么?

2.习近平在十八届中央纪委六次全会上强调:“每一位领导干部都要把家风建设摆在重要位置,廉洁修身、廉洁齐家,在管好自己的同时,严格要求配偶、子女和身边工作人员。”请你说一说,习近平为什么如此重视家风建设?

参考答案

一.选择题

1.C

2.A

3.A

4.C

5.B

6.C

二.填空题

1.关心的问候;贴心的劝慰;暖心的热水

2.共同愿望;追求;尽责出力

3.凝聚情感;涵养德行;砥砺成才

4.

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