家校协力共育未来双减政策下科区实验小学家长.pptxVIP

家校协力共育未来双减政策下科区实验小学家长

contents目录引言双减政策解读家校协力共育的重要性当前家校合作现状及问题加强家校协力的策略与措施实施方案与计划总结与展望

CHAPTER引言01

贯彻落实国家“双减”政策，减轻学生过重作业负担和校外培训负担。加强家校合作，共同营造良好的教育生态，促进学生全面发展。针对科区实验小学家长的需求和关切，提供有效的指导和支持。目的和背景

介绍科区实验小学在“双减”政策下的实践探索和成效。分析当前家校合作中存在的问题和挑战。提出加强家校合作、共育未来的具体建议和措施。汇报范围

CHAPTER双减政策解读02

减轻学生过重作业负担和校外培训负担（以下简称双减），是党中央作出的重大决策部署，是教育领域的一项重大改革。双减政策的出台，旨在促进教育公平，提高教育质量，推动基础教育优质均衡发展，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。双减政策对于纠正教育功利化、短视化倾向，缓解家长焦虑情绪，构建良好教育生态具有重大意义。政策背景与意义

010204具体措施及要求全面压减作业总量和时长，减轻学生过重作业负担。提升学校课后服务水平，满足学生多样化需求。大力提升教育教学质量，确保学生在校内学足学好。强化配套治理，规范培训服务行为。03

要求学校提高课堂教学质量，优化作业设计，加强课后服务，满足学生多样化需求。同时，学校需要加强与家长的沟通，引导家长树立正确的教育观念，缓解教育焦虑。对学校的影响减轻了家庭的经济负担和家长的精神负担。家长可以更多地关注孩子的全面发展，与孩子共同参与体育、艺术、劳动等活动，增进亲子关系。同时，家长也需要更新教育观念，理性看待孩子的成长和进步。对家庭的影响对学校和家庭的影响

CHAPTER家校协力共育的重要性03

03家庭教育与学校教育相互促进家庭教育和学校教育在孩子成长过程中相互补充、相互促进，共同构成完整的教育体系。01家庭教育是学校教育的基础家庭是孩子成长的第一个课堂，家长是孩子的第一任老师，家庭教育对孩子的影响深远而持久。02学校教育是家庭教育的延伸学校教育在孩子成长过程中起着主导作用，是家庭教育的重要补充和延伸。家庭教育与学校教育的关系

促进孩子全面发展家校合作可以让孩子在家庭和学校两个环境中得到全面的关注和教育，有利于孩子的身心健康发展。提高教育质量家校合作可以让家长和教师更好地了解孩子的情况和需求，从而制定更加个性化的教育方案，提高教育质量。增强家庭和学校之间的互动和信任家校合作可以促进家长和教师之间的沟通和交流，增强彼此之间的信任和合作，形成良好的教育氛围。家校合作的意义和价值

某小学通过家校合作，成功帮助一位学习困难的学生提高了学习成绩和自信心。案例一某初中通过家校合作，成功引导学生树立了正确的人生观和价值观，避免了学生走上歧途。案例二某高中通过家校合作，成功培养了一位优秀的学生，该学生不仅在学业上取得了优异成绩，还在社会实践和志愿服务等方面表现突出。案例三成功案例分享

CHAPTER当前家校合作现状及问题04

家校沟通方式单一目前家校沟通主要依赖于定期的家长会和教师家访，缺乏多样化的沟通方式。互动内容表面化家校之间的互动往往只停留在学生学习情况的简单交流，缺乏对学生全面发展、个性特点等方面的深入探讨。缺乏共同目标家校双方在教育目标上存在差异，未能形成统一的教育理念和行动计划。合作形式单一，缺乏深度互动

家长缺乏参与意识一些家长认为教育是学校的事情，自己只需负责孩子的生活起居，缺乏参与学校教育的意识和行动。家长缺乏教育知识和技能部分家长缺乏必要的教育知识和技能，无法有效地参与孩子的教育过程。家长对学校教育期望不高部分家长认为学校教育应以知识传授为主，对学生的品德、情感等方面的培养重视不足。家长参与度不高，缺乏积极性

123一些学校过于强调学校教育的主导作用，忽视了对家庭教育的指导和支持。学校对家庭教育重视不够学校缺乏专业的家庭教育指导师资，无法为家长提供科学、有效的家庭教育指导。缺乏专业的家庭教育指导师资学校提供的家庭教育指导内容往往只涉及学生的学习问题，缺乏对家长在家庭教育中的角色、职责等方面的全面指导。家庭教育指导内容单一学校对家庭教育的指导不足

CHAPTER加强家校协力的策略与措施05

开展家校互动活动通过亲子运动会、文艺汇演等形式，增进亲子关系，同时让家长更多地参与到孩子的学校生活中来。建立家校联系簿为每个学生建立家校联系簿，记录学生在校表现、作业完成情况等，方便家长了解孩子的学习状况并与老师及时沟通。定期举办家长会每学期至少召开一次家长会，向家长汇报学校工作、教育教学情况，并听取家长对学校工作的意见和建议。丰富合作形式，加强深度互动

鼓励家长参与学校决策在学校重大事项的决策过程中，邀请家长代表参与讨论和表决，提高家长的参与感和归属感。设立家