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课堂学习评价量化表--第1页
课堂学习评价量化表
一、评价指标：课堂学习评价
ABC
二、评价等级：、、
三、指标的等级分级描述：
听课A认真听讲，没有走神、说小话现象3分
B听课比较认真，偶尔走神，说小话2分
C听课不认真，走神、说小话、做小动作现象比较严重1分
发言A积极发言，有自己的想法3分
B能举手发言，但缺少自己独特的见解2分
C很少发言，不能表达自己的观点1分
与同学合作A善于合作，能取长补短3分
B能与他人合作，能接受他人意见2分
C缺乏合作意识1分
课堂练习A高质量高效率完成3分
B能按时完成，但质量一般2分
C不能按时完成1分
四、使用量规时，需要提前公布量规，先和学生一起学习量规，使学生理
解要求，活动之后依据量规对活动过程和学习内容进行反思和总结。
课堂学习评价量化表--第1页
课堂学习评价量化表--第2页
A级（3分）C级（1分）个人评价同学评价教师评价
评价内容B级（2分）
认真听讲，没听课比较认听课不认真，
有走神、说小真，偶尔走走神、说小话、
听课话现神，说小话做小动作现象
象比较严重
积极发言，有能举手发很少发言，不
发言自己的言，但缺少能表达自己的
想法自己独特的观点
见解
善于合作，能能与他人合缺乏合作意识
取长补作，能接受
与同学合
短他人意见
作
高质量高效率能按时完不能按时完成
完成成，但质量
课堂练习一般
课堂学习评价量化表--第2页
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