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认识公顷和平方千米

师：1公顷到底有多大？“公顷”和“平方米”之间到底有怎样的联系？请同学们打

开书84页。（学生看书）

师：谁能把自己看书的收获和大家交流一下？

（2）学生汇报，师板书：边长是100米的正方形，面积是1公顷。

（3）推算：边长是100米的正方形，面积是多少平方米？

（学生推算后汇报，师板书）100米×100米=10000平方米=1公顷

（4）感悟1公顷。

师：从推算结果来看，说明公顷和平方米之间的进率是多少？知道了公顷和平方

米之间的关系，你想不想亲自感受一下1公顷的大小？

a、带学生到操场，汇报操场面积，再估计1公顷相当于几个操场的面积？使学

生初步建立1公顷的表象。

b、8名学生手拉手为一组，4个小组围成一个正方形。

师：这个正方形的边长大约是10米，围成的面积大约是100平方米。

推算：多少个这样的正方形面积合起来就是1公顷？

想象：100个这样的正方形是1公顷，你有什么感受？

师：关于公顷，老师也上网查阅了有关资料，请大家欣赏。（课件出示有关资料

的图文信息）

a、北京的故宫是世界上最大的宫殿，占地面积约72公顷，是（）平方米。

b、世界上最大的广场是天安门广场，面积大约400000平方米，是（）公顷。

c、2008年北京奥运会主会场“鸟巢”的建筑面积约为26公顷，是（）平方米。

师：欣赏过后，你们有什么感想？

2、认识平方千米

（1）师：你知道1平方千米有多大吗？猜一猜1平方千米可能是边长多少米的

正方形的面积？

（2）使学生明确：边长是1千米的正方形的面积是1平方千米。

（3）带学生到室外目测距离学校大约1千米。懂得以这么长线段围成的正方形

面积约是1平方千米，使学生感知1平方千米大约是多大。

（4）师：1平方千米等于多少公顷？

揭示：1平方千米=100公顷

（5）延伸a、上海市的面积大约是7037平方公里。

b、中国地大物博国土面积约是960万平方千米（平方千米）。

c、俄罗斯的国土面积居世界第一位，约为1710万平方千米。

3、阅读教材84页（生活中的数学）

三、课堂练习

1公顷=（）平方米1平方千米=（）公顷

3公顷=（）平方米4平方千米=（）公顷

20000平方米=（）公顷800公顷=（）平方千米

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