江苏省连云港市2024-2025学年高一上学期期末调研考试 历史 PDF版含答案.pdf

2024～2025学年第一学期期末调研考试高一历史试题参考答

案

一、选择题：共15题，每题3分，共45分。每题只有一个选项最符合题意。

题号123456789101112131415

答案DCDCBACDCDBCBBA

二、非选择题：共4题，第16题16分，第17题13分，第18题13分，第19题13分，共55分。

16.（1）原因：统治区域逐步扩大；原有政治制度的不足；维护统治秩序的需要；对辽宋官制的借鉴；科

举制弊端的暴露。（4分）

（2）同：统治者重视；选任渠道多样。（2分）

异：金代吏员出职没有最高官品的限制；元代最高官职限制在四品；金代吏员出职年限较长；元

代出职年限相对较短；金代元代官吏存在界限；元代官吏界限被打破；与金代相比，元代吏员考核相对完

善。（任答三点即可得6分）

（3）作用：扩大了官员队伍，扩大了入仕的路径；为后世吏员制度的发展提供了基本遵循；吏员来源

的扩大，提高了吏员队伍的素质；有利于弥补科举制度的流弊；有利于统一多民族国家的巩固。（4分）

17.（1）背景：中国完全陷入半殖民半封建社会的深渊；列强侵华以资本输出为主；列强掀起瓜分中国狂

潮导致中国民族危机加剧；清政府统治危机加深；群众性的反帝爱国运动的推动；国人民族意识的觉醒；

民族资本主义的发展；资产阶级民主革命运动的兴起。（7分）

（2）影响：挽回了部分利权；促进了中国国有铁路事业的发展；一定程度上抵制了帝国主义的经济侵

略；导致清政府逐渐失去民心；增强了资产阶级民主革命的力量；成为点燃武昌起义的导火索；促进了民

族意识的日益觉醒。（6分）

18.（1）特点：由苏维埃政府主导；采取立法保障；由地方探索到中央认可与推广；根据实际不断调整（

坚持实事求是）；明确土地使用权和所有权归属；以革命动员为目的。（7分）

（2）意义：巩固了苏维埃政权；一定程度上满足了农民对土地的渴求；调动了农民参与革命的积极性

；为之后的土地政策调整提供借鉴；推动革命根据地的发展壮大；丰富了工农武装割据理论。（6分）

19.【评分细则】

1.论题与观点明确，并且有正确的价值立场，如“丝绸之路是沟通古代东西方经济、文化的主要桥梁

”“丝绸之路是东西方经济、文化交流的纽带，其兴衰是中国历史变迁的见证”，“丝绸之路的辉煌与衰

落是多种因素共同作用的结果”“历代政府的政策措施影响着丝绸之路的发展变迁”等。（0分或2分）

2.准确提取材料信息并调动《中外历史纲要》上册有关丝绸之路兴衰及东、西方之间通过丝绸之路进

行经济、文化交流的部分或整体史事。如汉代，汉武帝派遣张骞出使西域，开辟了中西交通道路；中国的

丝织品沿着丝绸之路传向中亚、西亚、欧洲和北非；佛教从印度经中亚传入中国。唐代，政府设置安西都

护府和北庭都护府加强对西域的管理；西亚商人经海路来华定居于广州、泉州，伊斯兰教也随之传入；日

本派遣遣唐使多次来华，唐政治制度、思想文化传入日本、朝鲜等地；安史之乱后海上丝绸之路一度替代

陆上丝绸之路，成为我国对外交往的主要通道。宋元时期，海外贸易兴盛，瓷器、丝绸远销海外，广州成

为海外贸易第一大港；火药和指南针等重大发明经阿拉伯传入欧洲。明清时期，严格执行海禁、闭关自守

政策，仅保留广州一处对外通商口岸，丝绸之路逐渐衰弱。21世纪，中国提出“一带一路”倡议。（一个

1分，合计不超过6分。）

3.对史实的论述要做到史论结合、逻辑清晰。学生组织的材料，论证历史如有以下三个逻辑结构，均

可赋分。一是按照时间顺序梳理丝绸之路兴衰的史实；二是阐明丝绸之路的兴衰与中国历史变迁的关系；

三是揭示丝绸之路在东西方经济、文化交流中的作用。（3分）

4.最后能够做出明确结论，呼应观点，回扣论题可以赋分，如“丝绸之路是东西方物质、文化交流互

鉴的重要象征，不同时代有不同时代的丝绸之路”。（0分或2分）

【参考示例】

丝绸之路是东西方经济、文化交流的纽带，其兴衰是中国历史变迁的见证。(2分)

丝绸之路大大密切了东方与西方的政治、经济、文化联系。汉代，汉武帝派遣张骞出使西域，开辟了

中西交通道路，中国的丝织品沿着这条道路传向中亚、西亚、欧洲