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高中数学课堂中翻转学习的实施效果研究论文

摘要：本文以高中数学课堂为研究对象，探讨翻转学习模式在高中数学教学中的实施效果。通过对翻转学习模式的概述，以及实际案例的分析，揭示翻转学习在提高学生学习兴趣、培养学生自主学习能力、优化教学效果等方面的积极作用。

关键词：高中数学；翻转学习；实施效果；自主学习

一、引言与背景

（一）1.翻转学习的概念及其在高中数学教学中的应用

翻转学习，即“翻转课堂”，是一种将传统的课堂讲授与课后作业进行颠倒的教学模式。在这种模式下，学生需要在课前自主学习相关知识点，课堂上则进行讨论、实践和巩固。近年来，翻转学习在我国高中数学教学中逐渐得到推广。它能够有效提高学生的学