江苏省连云港市2024-2025学年高一上学期期末调研考试 语文 PDF版含答案.pdf

高一语文参考答案

1.（3分）A（“带有轻视的味道”错）

2.（3分）C（“不复存在”错）

3.（3分）B

4.（4分）①这句话是针对乡土社会是熟悉社会而说的。②乡土社会依靠礼俗规矩保障自由和秩序，而不是

法律。③乡土社会中不重视契约，没有法律存在的土壤和环境。（写出两点即可得4分，如有其他答案，

只要言之成理，可酌情给分）

5.（6分）①抓住“农业”这个关键，发展新农业。②打造一支新型的职业农民队伍，为乡村振兴提供人才

支撑。③依靠新思维新改变推进农村发展。④提升乡村建设水平。⑤完善乡村治理体系。⑥加强农村精神

文明建设。（每点1分，共6分，如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分）

6.（3分）C（“一直信任”错）

7.（3分）A（“又暗示他的身份”错）

8.（4分）①开始时的信任与赞美②大雨中的怜惜与感动；③迷路时的理解与无奈；④找到路时的喜悦与激

动（评分参考：每答出一点给1分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。）

9.（6分）不同意。①黎明、河边交代了故事发生的时间和地点。②黎明与河边交代了人物活动的环境。③

黎明象征着斗争即将迎来胜利，获得解放，暗示了主题。

同意。①本文故事情节基本围绕渡河展开，渡河是解决矛盾冲突的关键。②三个人渡河，在黑夜中穿过敌

占区，凸显了对革命的忠诚。形象更加鲜明。③渡河是否成功意味着任务是否完成。能够引发读者的阅读

兴趣，增强文章的吸引力。（任选一组即可。每答出一点给2分，给满6分为止。意思答对即可。只写“同

意”或“不同意”不给分）

10.（3分）AEF

11.（3分）C（前者动词，彰显；后者形容词，明显，清楚）

12.（3分）C（甲文重点论述从师学习的必要性和原则，未提及从师学习是成为圣人的重要途径）

13.（8分）（1）现在的普通人，他们的才智远在圣人的下面，却以向老师学习为耻。（“众人”，古今异

义，普通人，一般人；“下”词类活用，名词作动词，居于……之下；“耻”，形容词意动用法，以……

为耻，对……感到耻辱；“耻学于师”状语后置。）

（2）圣人是在努力学习中产生的。不努力学习却能成为大学者名人的，不曾有过这样的。（“疾”，

奋力，用力，此处引申为“努力”；“生于疾学”状语后置；“未之尝有”宾语前置各1分，语句准确完

整通顺1分。）

14.（4分）甲文着重从反面联系现实批判不尊师重道的社会风气；（2分）乙文着重论述尊师的意义和做

法。（2分）

参考译文：

从师学习的人，如果他的老师通达并且有才能，我没听说过这样的人不成为圣人的。只要有圣人在，

那么天下就会治理得好。圣人在这个地方，这个地方就受到尊重，圣人在那地

方，那地方就受到尊重，因此古代的圣王没有不尊重老师的。尊重老师就不会计较他们的贵贱、贫富

了。像这样，(这个从师学习的人)名号就显达了，德行就彰明了。

所以，老师施行教诲时也不计较学生的轻重尊卑贫富，而看重他们是否接受理义。他们倘若能够接受

理义，对他们的教诲就没有不行的。所追求的完全都能得到，所希望的完全都能实现，这种情况在得到圣

人之后才会发生。圣人是在努力学习中产生的，不努力学习却能成为贤士名人的，还没出现过这样的人。

曾子说:“君子在道路上行走，谁有父亲可以看出来，谁有老师也可以看出来。对于那些不孝敬父亲不

尊重老师的人，我又有什么办法呢?”这是说尊师应如同侍奉父亲一样。曾点派他的儿子曾参外出，过了约

定的日期却没有回来，人们都来看望曾点说:“怕不是躲藏起来了吧?”曾点说:“他虽然躲起来了，但我还

健在，他怎么敢躲藏起来了呢!”孔子被围困在匡地时，颜渊落在后面，孔子说:“我以为你死了。”颜渊

说:“您还活着，我怎么敢死?”颜回对待孔子如同曾参侍奉父亲一样尊敬啊。古代的贤人，他们尊重老师

达到这样的地步，所以老师尽心竭力地教诲他们。

15.（3分）C（本词细腻柔媚、清新自然，创作风格与辛弃疾以往的豪放词风不同）

16.（6分）①描写了轻松愉悦的农家日常生活，表达了山居生活的惬意淡然之情；

②描写对古代隐士生活的追慕，表达了对隐逸生活的向往和喜爱之情；

③描写与客畅饮的情形，表达诗人的真诚豪爽之情；

④描写竹子的清高品格，表达了自己淡泊清高，超脱世事之情。

（每点2分，意思对即可，如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分）

17.（6分）（1）山不厌高海不厌深（2）知不可乎骤得托