5.2 边城（说课稿）-2024-2025学年高二语文选择性必修下册同步备课系列（说课稿+说课稿）（统编版2019）.docx

5.2边城（说课稿）-2024-2025学年高二语文选择性必修下册同步备课系列（说课稿+说课稿）（统编版2019）

授课内容

授课时数

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授课地点

授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容为统编版2019年高二语文选择性必修下册第5.2节《边城》。我们将深入学习沈从文的经典小说《边城》，重点分析小说中的人物形象、故事情节以及作品所蕴含的深刻情感。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在：通过对《边城》的学习，学生可以将其与之前学习的现代文学名著进行对比，深入理解现代文学的特点，同时联系已有知识，如人物描写、情节设置等，从而提高文学鉴赏能力和审美水平。教材中涉及到的湘西风情、民族特色等元素，也与学生已学的文化知识相衔接。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造。通过学习《边城》，学生将提升对文学语言的感知能力，理解并运用沈从文独特的文学表达；在分析小说情节与人物性格中，培养逻辑思维与批判性思维；同时，通过感受小说中的美学价值，提高审美鉴赏能力，创造性地表达自己的审美体验。这些目标旨在培养学生的人文素养和文学素养，符合新课程对核心素养的要求。

学习者分析

1.学生已经掌握了相关的现代文学基础知识，包括对小说的基本概念、文学修辞手法、人物描写技巧等有一定的了解。在之前的课程中，学生已经接触过一些现代文学作品，对作品的背景、主题有了初步的认识。

2.学生在学习《边城》时，通常对小说中独特的湘西风情和人物命运充满兴趣，他们具备一定的阅读能力和文学理解力，喜欢通过讨论和分享来表达自己的观点。学生在学习风格上，更倾向于通过实例分析和情感体验来深入理解文学作品。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：对沈从文文学风格的适应，理解小说中复杂的人物关系和深层情感，以及对小说象征意义的把握。此外，学生可能在分析小说的社会背景和文化内涵时感到难度较大，需要教师的引导和帮助。

教学资源

-硬件资源：多媒体教室、投影仪、音响设备

-软件资源：PPT演示文稿、文本编辑软件

-课程平台：学校教学管理系统、在线讨论平台

-信息化资源：文学作品电子版、相关背景资料文档

-教学手段：小组讨论、角色扮演、情感体验分享

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《边城》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们听说过湘西吗？你们知道《边城》这部小说吗？它与我们的生活有什么关系？”

-展示一些关于湘西风土人情的图片，让学生初步感受沈从文笔下《边城》的魅力。

-简短介绍《边城》的基本概念，包括作者沈从文的文学地位和小说的主要内容，为接下来的学习打下基础。

2.《边城》文学价值讲解（10分钟）

目标：让学生了解《边城》的基本背景、人物关系和文学价值。

过程：

-讲解《边城》的定义，包括小说的主要人物翠翠、翠翠的父亲、船夫等。

-详细介绍小说的情节发展，使用人物关系图帮助学生理解人物之间的联系。

-通过沈从文的写作风格和语言特色，让学生更好地理解《边城》的文学价值。

3.《边城》案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例分析，让学生深入了解《边城》的文学特性和社会意义。

过程：

-选择《边城》中的几个关键情节进行分析，如翠翠与船夫的感情线、翠翠父亲的悲剧等。

-详细介绍每个情节的背景、发展和深层含义，让学生全面了解《边城》的文学艺术性和社会批判性。

-引导学生思考这些情节对当代社会的启示，以及如何从中吸取教训。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和文学分析能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择《边城》中的一个人物或情节进行深入讨论。

-小组内讨论该人物或情节的性格特点、象征意义以及对小说主题的贡献。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对《边城》的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括人物或情节的分析、讨论过程和结论。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调《边城》的文学价值和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括《边城》的基本概念、人物关系、情节分析等。

-强调《边城》在理解人性、社会关系和文学创作中的价值和作用，鼓励学生进一步探索沈从文的其他作品。

-布置课后作业：让学生撰写一篇关于《边城》中人物形象分析的短文，以巩固学习效果。

知识点梳理

1.《边城》的作者与背景

-作者：沈从文

-背景介绍：小说以20世纪30年代湘西边陲小