Unit 6 How do you feel ？（说课稿）-2024-2025学年人教PEP版英语六年级上册.docx

Unit6Howdoyoufeel？（说课稿）-2024-2025学年人教PEP版英语六年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本节课的设计意图是围绕人教PEP版英语六年级上册Unit6Howdoyoufeel?这一主题，通过情境创设、互动交流、实践应用等教学手段，帮助学生掌握与情感表达相关的词汇和句型，提高学生的听说能力和情感表达能力。同时，结合学生的生活实际，激发学生学习兴趣，培养他们积极向上的情感态度，为学生的英语学习打下坚实基础。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标分析如下：语言能力方面，学生能够准确使用本单元的情感词汇和句型进行表达，并能根据情境理解他人情感；文化意识方面，学生能够理解不同文化背景下人们情感表达方式的差异；思维品质方面，鼓励学生在交流中展现批判性和创造性思维，学会从不同角度分析和解决问题；学习能力方面，培养学生自主学习与合作学习的能力，通过课堂互动和小组活动提升英语实际运用能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的英语学习中，已经接触过基本的情感词汇（如happy,sad等）和简单的情感表达句型（如Iam...）。此外，他们已经具备了一定的听力理解和口语交流能力，能够参与简单的日常对话。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

六年级的学生通常对新鲜事物充满好奇，对于情感表达这一贴近生活的主题，他们有较高的兴趣。在能力方面，学生的英语水平参差不齐，但大多数能够跟上课堂进度。在学习风格上，学生偏好互动式和情境式的学习，喜欢通过游戏、角色扮演等活动来学习新知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生可能在以下方面遇到困难：一是对于更复杂的情感词汇和句型的理解和运用；二是如何在真实语境中准确、自然地表达自己的情感；三是课堂活动中可能出现的听力障碍和口语表达的不流畅。此外，部分学生可能在合作学习中遇到沟通和协调的挑战。

教学资源

-人教PEP版英语六年级上册教科书

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-英语学习音频资料

-情景图卡

-黑板和粉笔

-小组讨论用的圆桌或小组活动区域

-教学互动游戏材料

-录音机或录音设备（用于学生口语练习的录音）

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对情感表达的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“同学们，你们知道怎样用英语表达自己的感受吗？情感表达在我们的生活中有什么重要性？”

-展示一些关于不同情感表达的图片或视频片段，让学生初步感受情感表达的多样性和必要性。

-简短介绍本节课的情感表达主题和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.情感表达基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解情感表达的基本概念、组成部分和常用句型。

过程：

-讲解情感表达的定义，包括其主要组成元素（如情感词汇、句型）。

-详细介绍情感表达的组成部分或功能，使用课件或板书帮助学生理解。

-通过例句或情境，让学生更好地理解情感表达的实际应用或作用。

3.情感表达案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解情感表达的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的情感表达案例进行分析，如日常对话中的情感交流。

-详细介绍每个案例的背景、情感表达方式和意义，让学生全面了解情感表达的多样性。

-引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用情感表达解决实际问题。

-小组讨论：让学生分组讨论情感表达在社交场合中的重要性，并提出如何更好地运用情感表达的策略。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与情感表达相关的主题进行深入讨论，如“如何在朋友间表达关心”。

-小组内讨论该主题的情感表达方式、情境和效果。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对情感表达的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的情感表达方式、情境及效果。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调情感表达的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括情感表达的基本概念、组成部分、案例分析等。

-强调情感表达在人际交往中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用情感表达。

-布置课后作业：让学生撰写一篇关于情感表达的短文或报告，以巩固学习效果。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-情感表达相关的英文绘本，如《Feelings》等，可以帮助学生