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故宫博物院
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教学内容
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教科书111页~116页。
◆课时支配
2课时。
教学目标
◆学问与实力
1.学习本文突出重点、具体得当地说明事物的方法。
2.体会课文根据空间依次介绍建筑群的作用。
3.驾驭方位词的运用。
4.精确认读“读一读,写一写”中的字词和课文下注词语,并驾驭它们的意思。
◆过程与方法
1.学生预习,老师进行讲解,辅导完成课堂练习。
2.探讨法、点拨法、图片演示。
◆情感看法价值观
通过对故宫博物院这一古代建筑群的概貌和特色的了解,相识古代劳动人民的才智和创建才能,增加民族骄傲感,激发学生对宏大祖国的酷爱。
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重点难点疑点剖析
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◆重点
1.根据空间依次说明事物的方法。
2.突出重点、具体得当地说明事物的方法。
◆难点
根据空间依次说明事物的方法。
◆疑点
课文为什么会对故宫博物院有褒和贬。
教学打算
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◆老师打算
绘制一张较大的《故宫博物院导游图》(不标建筑物名称和导游路途)。
◆学生打算
1.搜集故宫资料,形成对故宫较为全面的相识。
2.预习课文,精确认读“读一读,写一写”中的字词和课文下注词语,并驾驭它们的意思。
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第1课时教学流程设计
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教学步骤
(第1课时)
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板书设计
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