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研究性学习在高中数学教育中的应用探究论文

摘要：本文旨在探讨研究性学习在高中数学教育中的应用，通过对研究性学习的概念进行阐述，分析其在高中数学教育中的具体应用方法，以及对学生数学素养提升的积极作用。本文将从研究性学习的定义、特点、应用策略等方面进行论述，为高中数学教育改革提供参考。

关键词：研究性学习；高中数学；教育应用；素养提升

一、概念阐述

（一）研究性学习的定义与特点

1.定义

研究性学习是指学生在教师的指导下，以问题为导向，通过自主探究、实践操作、合作交流等方式，对所学知识进行深入研究，从而提高学生的创新能力和实践能力的一种学习方式。

2.特点

（1）自主性：研究性学习强调学生主动