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《数控技术顶岗实习》课程标准
招生对象:
高中毕业生及同等学力者
教学时数:
820H
学历层次:
高职
课程代码:
010195
修业年限:
全日制三年
学分数:
适用专业:
数控技术
制订人:
一、实习性质与任务
为了实现数控技术专业人才培养目标,培养职业素养高、能力强,熟练掌握零件数控编程与加工技能,具备零件常规机械加工和设备维护能力的高素质技能型人才,以人才培养方案为指导,安排学生在专业对口的工作岗位,以准员工身份完成顶岗实习,运用已有知识和技能为企业做力所能及的工作,在工作中不断学习和提高专业技能,增强作为一名劳动者的职业责任感。学生在顶岗实习过程中主要完成以下任务:
1.学生在顶岗实习期间,严格执行实习单位的规章制度,按实习单位的作息时间考核实习纪律;
2.学生在顶岗实习期间必须积极搜集岗位工作相关的技术资料,完成顶岗实习周记并及时提交导师审阅;
3.理解实习岗位的工作内容,掌握解决问题的技术,按工作要求完成工作任务,并获得相应的劳动报酬;
4.顶岗实习总结报告,字数要求在5000字以上(含图、表),顶岗实习报告必须按格式装订成册,上交打印稿和电子稿各一份;
5.学生顶岗实习鉴定表,表中各项内容填写完备,必须有企业指导教师签名和单位公章;
6.自主联系顶岗实习单位的学生与企业签订的顶岗实习协议书。
二、实习目标
1.专业能力目标
(1)熟悉顶岗实习企业产品加工的过程及企业的组织结构和业务流程;
(2)能制定和规划产品的加工工艺方案,具有一定的工艺改进创新的能力;
(3)掌握该企业机床基本操作,具备独立操作机床加工较复杂工件的能力;
(4)掌握企业产品的常规加工或数控编程、联机加工的能力;
(5)掌握企业产品的测量、检验以及分析次品产生原因的能力。
2.方法能力目标
(1)在独立学习和工作的基础上,养成良好的职业素养;
(2)具有主动参与,积极进取,崇尚科学自我创新的学习态度和思想意识;
(3)具有理论联系实际,严谨踏实,实事求是的科学态度;
(4)培养良好的职业道德和解决实际问题的能力;
(5)培养学生勤于思考、做事认真的良好作风。
3.社会能力目标
(1)培养良好的职业道德,具有辩证思维能力和创新精神;
(2)培养学生诚实、守信、坚忍不拔的性格;
(3)具有良好的团队合作精神和竞争意识;
(4)培养学生勇于创新、敬业乐业的工作作风;
(5)培养学生良好的自我表现,与人沟通能力。
三、实习岗位与内容
集中培训安全生产、企业管理等有关规章制度,按岗位、分工种进行岗位操作规程、岗位工作规范培训和专业技能强化。由顶岗实习企业指定实践指导教师(师傅)进行带班生产,熟悉设备操作、各类产品的加工工艺流程。根据学生胜任岗位的能力配合企业生产,独立完成企业作业计划。学生针对实习中遇到的问题,撰写案例式顶岗实习报告。根据实习情况,学生和实习单位可以进行双向选择,实现就业。具体内容与要求安排如表1:
表1实习内容及时间分配表
序号
实习内容
实习学时
实习类型
实习要求
备注
1
操作工
(数控车工)
车削加工安全教育
16H
综合性
必选
数控车加工工艺文件编制
56H
验证性
选做
数控车操作(外圆、内孔、常见螺纹断面、切槽)技能
400H
综合性
选做
通用量具使用;零件精度检测
196H
综合性
选做
数控车床维护
164H
综合性
选做
2
操作工
(数控铣
铣削加工安全教育
16H
综合性
必选
数控铣加工工艺文件编制
56H
验证性
选做
工)
数控铣削加工夹具、铣刀的选用与使用
72H
综合性
选做
数控铣操作(平面、轮廓、曲面)技能
328H
综合性
选做
通用量具使用;零件精度检测
196H
综合性
选做
数控铣床维护
164H
综合性
选做
3
操作工
(加工中心操作工)
加工中心安全教育
16H
综合性
必选
加工中心工艺文件编制
56H
验证性
选做
加工中心加工夹具、铣刀的选用与使用
72H
综合性
选做
加工中心操作(平面、轮廓、曲面技能
)
328H
综合性
选做
通用量具使用;零件精度检测
196H
综合性
选做
加工中心维护
164H
综合性
选做
4
机械零件常规机加工
(车工、铣工、磨工、钳工
机械加工安全教育
16H
综合性
必选
读图识图能力
56H
验证性
选做
机加工工艺文件编制。
72H
综合性
选做
机加工常用操作技能
328H
综合性
选做
通用量具使用;零件精度检测
196H
综合性
选做
机床保养维护
164H
综合性
选做
5
电切削设备操作
(电切削工)
电切削安全教育
16H
综合性
必选
数控线加工工艺文件编制
56H
验证性
选做
数控线切割机床的选用与使用
72H
综合性
选做
数控线切割操作(平面、轮廓、曲面技能
328H
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