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天河区劳动教育五年规划

一、指导思想与目标

一、指导思想

天河区劳动教育五年规划的指导思想是以新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，全面落实全国教育大会和全国教育现代化2035的战略部署，坚持立德树人根本任务，以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为目标。具体来说，就是要以社会主义核心价值观为引领，全面深化劳动教育改革，构建德智体美劳全面发展的教育体系，强化劳动教育的实践性、体验性和创新性，使广大青少年在劳动中增长知识、提升技能、培养品格，为实现中华民族伟大复兴的中国梦奠定坚实基础。

二、目标定位

天河区劳动教育五年规划的目标定位是：到2025年，形成较为完善的劳动教育体系，劳动教育覆盖率达到100%，学生劳动素养显著提升。具体目标如下：

(1)实现劳动教育课程体系化。到2025年，全面实施劳动教育课程，将劳动教育纳入学校教育教学计划，确保每个学生在小学、初中、高中阶段至少参加1周以上的劳动教育实践活动。

(2)建立劳动教育实践基地。到2025年，每个区级以上学校至少建设1个劳动教育实践基地，为劳动教育提供实践场所。

(3)提升教师劳动教育能力。到2025年，所有劳动教育教师具备相应的劳动教育专业素养，能够有效开展劳动教育教学。

(4)增强学生劳动素养。到2025年，学生劳动素养明显提升，劳动技能、劳动习惯、劳动精神得到全面发展。

三、实施路径

为实现上述目标，天河区劳动教育五年规划将采取以下实施路径：

(1)加强劳动教育课程建设。以《劳动教育指导纲要》为依据，制定劳动教育课程方案，开发劳动教育教材，构建劳动教育课程体系。

(2)创新劳动教育实践形式。结合学校实际，开展校园劳动、社区劳动、社会实践等多种形式的劳动教育活动。

(3)完善劳动教育评价机制。建立劳动教育评价体系，将劳动教育纳入学生综合素质评价，促进学生全面发展。

(4)加强劳动教育师资队伍建设。开展劳动教育教师培训，提高教师劳动教育专业素养，打造一支高素质的劳动教育师资队伍。

(5)推动劳动教育家校社协同育人。加强家校沟通，引导家长和社会各界关注和支持劳动教育，形成全社会共同推进劳动教育的良好氛围。

二、主要任务与措施

二、主要任务与措施

(1)推进劳动教育课程体系建设。天河区将制定劳动教育课程实施方案，确保劳动教育课程覆盖小学至高中各年级。通过引入专业劳动教育教材，结合地方特色，开发适合不同学段的劳动教育课程。例如，在小学阶段，重点培养生活自理能力；初中阶段，强化职业启蒙教育；高中阶段，开展职业技能培训。预计到2025年，将实现劳动教育课程的全覆盖，覆盖学生人数达到10万人。

(2)加强劳动教育实践基地建设。天河区计划在区域内建设20个劳动教育实践基地，包括农业、工业、服务业等多个领域。这些基地将为学生提供真实的劳动体验，如农业体验园、工业博物馆、社区服务中心等。通过这些基地，学生可以参与种植、养殖、制作等实践活动，提高动手能力和创新能力。预计到2025年，将有5万名学生直接受益于这些实践基地。

(3)强化劳动教育师资队伍建设。天河区将开展劳动教育师资培训，提高教师的专业素养和实践能力。通过聘请劳动教育专家、行业技师等，为教师提供专业指导。同时，建立劳动教育教师激励机制，鼓励教师积极参与劳动教育研究和实践。预计到2025年，将培养100名劳动教育骨干教师，提升全体教师的劳动教育水平。此外，天河区还将与高校合作，培养一批具有劳动教育背景的专业人才，为劳动教育提供人才支持。

三、实施步骤与时间安排

三、实施步骤与时间安排

(1)第一阶段（2023年-2024年）：启动阶段。在这一阶段，天河区将开展劳动教育调研，制定详细的五年规划方案，明确各阶段目标和任务。同时，启动劳动教育课程体系建设，完成劳动教育师资培训计划，并开始建设首批劳动教育实践基地。

(2)第二阶段（2024年-2025年）：实施阶段。在第一阶段的基础上，全面推广劳动教育课程，确保所有学校实施劳动教育。同时，扩大劳动教育实践基地规模，增加基地数量，提高基地利用率。此外，加强对劳动教育师资的持续培训，提升教师的专业能力和教学水平。

(3)第三阶段（2025年-2026年）：评估与总结阶段。在这一阶段，对五年规划的实施情况进行全面评估，总结经验，查找不足，为下一阶段劳动教育的发展提供依据。同时，开展劳动教育成果展示活动，分享优秀案例，推广成功经验，确保劳动教育在天河区持续健康发展。预计到2026年，天河区劳动教育将达到预期目标，学生劳动素养显著提升。

四、保障措施

四、保障措施

(1)政策支持与资金投入。天河区政府将制定一系列政策措施，保障劳动教育的顺利实施。包括制定劳动教育专项经费，确保每年投入不低于1000万元用于