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高中数学思维能力提升途径的多维研究论文
摘要：本文针对高中数学思维能力提升的问题，从多个维度出发，探讨了提升学生数学思维能力的有效途径。通过分析当前高中数学教育现状，提出了相应的策略和方法，旨在为高中数学教育改革提供参考。
关键词：高中数学；思维能力；提升途径；多维研究
一、背景分析
（一）1.当前高中数学教育现状分析
随着教育改革的不断深入，高中数学教育取得了显著的成果。然而，在实际教学过程中，仍然存在一些问题。首先，学生在数学学习过程中，往往过于关注考试成绩，忽略了数学思维能力的培养。这导致学生在面对复杂问题时，缺乏解决问题的能力。其次，教师过于注重知识的传授，而忽略了学生思维能力的培养
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