网站大量收购闲置独家精品文档,联系QQ:2885784924

Unit 3 Its a colourful world!(说课稿)-2024-2025学年外研版(三起)(2024)英语三年级上册.docx

Unit 3 Its a colourful world!(说课稿)-2024-2025学年外研版(三起)(2024)英语三年级上册.docx

  1. 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

Unit3Itsacolourfulworld!(说课稿)-2024-2025学年外研版(三起)(2024)英语三年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本节课的设计意图在于通过Unit3Itsacolourfulworld!的学习,帮助三年级学生掌握关于颜色和形状的基础词汇,以及简单的描述性句型。通过丰富多样的教学活动,激发学生的学习兴趣,培养他们的观察能力和表达能力,同时强化对英语基本句型的运用,为今后的英语学习打下坚实的基础。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生的语言能力、思维品质和文化意识。通过学习Unit3Itsacolourfulworld!,学生将能够熟练运用颜色和形状相关的词汇进行描述,发展观察和表达能力;同时,通过交流互动,提高合作意识和团队协作能力;在了解和感知不同颜色和形状的文化内涵中,增强跨文化交际意识,培养国际视野。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识:

三年级的学生在之前的英语学习中,已经接触过一些基础的英语词汇和简单句型。他们能够识别并说出一些基本的颜色单词,如red、blue、yellow等,也对简单的几何形状有了初步的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格:

三年级的学生对新鲜事物充满好奇心,喜欢通过游戏和互动学习。他们在视觉辨识和动手操作方面具有较强的学习能力,但可能对抽象的语言概念理解不够深入。学生的个性化学习风格各异,有的喜欢通过听觉学习,有的偏好视觉学习,还有的喜欢动手实践。

3.学生可能遇到的困难和挑战:

在学习Unit3Itsacolourfulworld!时,学生可能会遇到以下困难和挑战:

-对颜色和形状词汇的记忆和发音。

-在实际场景中运用所学词汇和句型进行描述。

-在小组合作中,可能因为语言表达能力有限而难以准确表达自己的观点。

-对颜色和形状的文化差异理解不足,可能影响跨文化交际能力的培养。

教学资源

-外研版英语三年级上册课本

-多媒体教学设备(投影仪、电脑、音响)

-彩色图片或卡片

-形状模型或实物

-互动式白板或智能平板

-英语学习软件或APP

-简单的英语歌曲或故事音频

-彩色粉笔或标记笔

-教学活动所需的小奖品或激励物品

教学过程设计

1.导入环节(用时5分钟)

-开场:教师手持一些彩色物品,如红色气球、蓝色玩具等,引导学生说出它们的名字和颜色。

-提问:教师提出问题,“你们周围有哪些颜色?你们喜欢什么颜色?”让学生自由发言,激发他们对颜色词汇的兴趣。

-设情境:教师展示一张多彩的世界地图,引导学生观察并描述他们所看到的颜色和形状。

2.讲授新课(用时15分钟)

-呈现新课内容:教师使用PPT展示新课的词汇和句型,如“redapple”、“bluesky”等,并领读,确保学生正确发音。

-互动学习:教师将学生分成小组,每组发一套彩色卡片,让学生按指令找出相应的颜色和形状,加强词汇记忆。

-实物展示:教师展示一些形状物品,如圆形球、方形书本等,引导学生用英语描述它们。

3.巩固练习(用时10分钟)

-小组活动:学生以小组为单位,用所学词汇和句型进行角色扮演,描述彼此手中的物品。

-游戏练习:教师设计一个“找不同”的游戏,学生需要快速找出不同颜色或形状的物品,增强反应能力和记忆。

-个体反馈:教师随机抽取学生,让他们单独描述一个物品,检查个体掌握情况。

4.课堂提问与讨论(用时5分钟)

-提问:教师提问,“你们在哪里见过这些颜色和形状?”引导学生结合自身经验进行讨论。

-交流:学生分组讨论,分享他们生活中与颜色和形状相关的有趣故事。

5.互动环节(用时5分钟)

-创新活动:教师播放一首英文歌曲,歌曲中包含颜色和形状的词汇,学生跟随音乐做动作,增强语言与动作的关联。

-小组竞赛:教师设置一个小竞赛,看哪个小组能够最快用英语描述完一系列的颜色和形状。

6.总结与反馈(用时5分钟)

-总结:教师简要回顾本节课的重点内容,确保学生带走核心知识。

-反馈:教师邀请学生分享他们在本节课中的学习收获和感受,以便及时了解教学效果。

注意:在教学过程中,教师要时刻关注学生的反应,根据学生的实际情况调整教学节奏和难度,确保教学活动能够顺利进行,同时达到预期的教学目标。

知识点梳理

1.词汇:

-颜色词汇:red、blue、yellow、green、purple、orange、pink、black、white

-形状词汇:circle、square、triangle、rectangle、star、heart

-描述性词汇:big、small、round、straight、curved

2.句型:

文档评论(0)

秤不离铊 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档