2024九年级化学上册第七单元燃料及其利用实验活动4燃烧条件的探究习题课件新版新人教版.pptxVIP

第七单元能源的合理利用与开发;1.将一根火柴折断，分成火柴头和火柴梗两部分，放在铜片

上，如图所示。用酒精灯加热铜片，发现火柴头先燃烧。

下列叙述中错误的是(B);2.【创新题·新装置】在一次家庭小实验中，当点燃缠绕着

铜丝的纸条时，缠绕铜丝的部分纸条没有燃烧，其主要原

因是(B);点拨：当点燃缠绕着铜丝的纸条时，缠绕铜丝的部分纸条

没有燃烧，主要原因是铜丝具有较好的导热性，铜丝吸热

使温度低于可燃物纸条的着火点(纸条的着火点是本身的

属性，无法改变)，故选B。;3.【易错题】下列关于燃烧和灭火的解释错误的是(B)

;;4.[2023山西模拟]燃烧是人类最早利用的化学反应之一，探

明燃烧条件后，可通过控制燃烧反应造福人类。某兴趣小

组的同学们想设计实验验证燃烧条件。请你帮他们补全实

验报告单。

【实验用品】烧杯、镊子、坩埚钳、酒精灯、三脚架、薄

铜片、酒精、水、棉花、小木块、小煤块、蜡烛。

【实验内容】(1)用提供的实验用品设计一个简单的实

验，验证燃烧条件之一。;;【创新实验】;(3)若要证明燃烧的条件是温度达到可燃物的着火点，需要进

行的实验操作是?。;5.实验小组以“探究燃烧的奥秘”为主题开展项目式学习。

任务一：探究燃烧的条件

【查阅资料】白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为260

℃，无烟煤的着火点为700～750℃。

步骤Ⅰ：将电炉升温至60℃，①处开始燃烧，②③④处无

明显现象。;步骤Ⅱ：继续升温至280℃的过程中，③处开始燃烧，②

④处无明显现象。;(2)将装置的温度调到280℃，对比(填序号)的实

验现象，说明燃烧需要可燃物与氧气接触。

(3)④处一直未燃烧的原因是?

?。;(4)如图2所示A、B两个实验，其中能证明物质燃烧需要与

氧气充分接触的是(填字母，下同)；能证明物质

具有可燃性是燃烧条件之一的是?。;任务二：调控燃烧

(5)戴维发明??一种安全灯，采用一种网眼很小的普通金属网

罩住火焰，使得金属网外的温度不会明显升高，这种灯在

矿井里点燃不会引起可燃性气体的爆炸。结合燃烧条件，

请分析可燃性气体不会爆炸的原因是?

?。

(6)不小心将酒精灯碰倒在桌上燃烧起来，正确的灭火措施

是?。;6.为探究燃烧的条件，某兴趣小组进行了如图实验，实验装

置如图1所示。;步骤2：待装置冷却后，打开分液漏斗的活塞，向锥形瓶中

注入少量水，立即关闭活塞，观察到铝盒中的白磷燃烧。

【实验分析】(1)小明认为步骤1中蜡烛燃烧一会儿就熄灭

了，是因为装置内没有氧气了，你(填“赞同”

或“不赞同”)小明的观点，原因是?

?。

(2)上述步骤2中白磷燃烧应满足的条件：①温度达到白磷的

着火点；②?。;【实验反思】(3)在该实验中，生石灰的主要作用是?

，该反应的化学方程式为?

?。;【进一步探究】(4)小华对蜡烛熄灭后白磷还能继续燃烧的现

象产生好奇，利用数字传感器分别测定了蜡烛、白磷在密闭

容器中燃烧时氧气浓度的变化，结果如图2所示。;①根据图2中数据分析可知白磷能够燃烧而蜡烛不燃烧的氧

气浓度范围是