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第09讲直线的一般式方程(4个知识点+2个要点+1个易错点+4种题型+过关检测)
知识点1:直线的一般式方程
我们把关于x,y的二元一次方程Ax+By+C=0(其中A,B不同时为0)叫做直线的一般式方程,简称一般式.
注意点:
(1)直线一般式方程的结构特征
①方程是关于x,y的二元一次方程.
②方程中等号的左侧自左向右一般按x,y,常数的先后顺序排列.
③x的系数一般不为分数和负数.
(2)当直线方程Ax+By+C=0的系数A,B,C满足下列条件时,直线Ax+By+C=0有如下性质
①当A≠0,B≠0时,直线与两条坐标轴都相交;
②当A≠0,B=0,C≠0时,直线只与x轴相交,即直线与y轴平行,与x轴垂直;
③当A=0,B≠0,C≠0时,直线只与y轴相交,即直线与x轴平行,与y轴垂直;
④当A=0,B≠0,C=0时,直线与x轴重合;
⑤当A≠0,B=0,C=0时,直线与y轴重合.
知识点2:直线的一般式方程与其他形式方程的互化
1、一般式方程的桥梁作用:直线的点斜式、斜截式、两点式和截距式方程四种形式之间的互化,一般要利用一般式方程作为桥梁,现将一种形式的方程化为一般式方程,然后将一般式方程转化为另一种形式.
2、一般式化为斜截式的步骤
(1)移项得;
(2)当时,得斜截式方程.
3、一般式化为截距式的步骤
(1)把常数项移到方程右边,得;
(2)当,方程两边同时除以,得;
(3)化为截距式方程:.
知识点3:直线系方程
(1)平行直线系:与直线垂直的直线方程可设为
(2)垂直直线系:与直线垂直的直线方程可设为
知识点4:直线的方向向量
设A,B为直线上的两点,则eq\o(AB,\s\up6(→))就是这条直线的方向向量.一条直线的方向向量有无数个,且都是非零共线向量。
要点1:选择恰当形式确定直线方程
名称
方程
适用范围
点斜式
y-y1=k(x-x1)
不能表示与x轴垂直的直线
斜截式
y=kx+b
不能表示与x轴垂直的直线
两点式
eq\f(y-y1,y2-y1)=eq\f(x-x1,x2-x1)
不能表示与坐标轴垂直的直线
截距式
eq\f(x,a)+eq\f(y,b)=1
不能表示与坐标轴垂直和过原点的直线
一般式
Ax+By+C=0
(A2+B2≠0)
适合所有的直线
要点2:利用直线的一般式方程判断两直线的位置关系
若两条直线的方程是用一般式给出的,设直线的方程分别为,,
则可以在条件允许时将两方程化为斜截式方程,从而得出两直线平行与垂直的结论如下:
(1)若,当斜率存在时,;当斜率不存在时,且.
即,且或.
(2)若,当斜率存在时,;当斜率不存在时,或.即
题型1:直线一般式方程的应用
【例题1】(23-24高二上·河南信阳·期末)直线在y轴上的截距为(????)
A. B. C.1012 D.2024
【变式1】(23-24高二上·安徽马鞍山·阶段练习)过点,倾斜角为的直线方程是(????)
A. B.
C. D.
【变式2】(23-24高二上·上海奉贤·阶段练习)若直线和直线斜率互为相反数,则.
【变式3】(24-25高二上·全国·课前预习)写出满足下列条件的直线的方程.
(1)经过点和;
(2)平行于向量,并且经过点.
题型2:直线的位置关系的应用
【例题2】(23-24高二上·甘肃·期末)若直线和直线平行,则(????)
A.或 B.或
C. D.
【变式1】(23-24高二上·福建福州·期末)若直线与直线垂直,则实数a的取值是(????)
A.或 B.
C. D.
【变式2】(22-23高二上·福建泉州·阶段练习)已知直线l1:ax+2y-3=0,l2:3x+(a+1)y-a=0,若l1⊥l2则a的值为.
【变式3】(23-24高二上·山东·阶段练习)求满足以下条件的参数的值.
(1)若直线:和直线:平行,求m的值.
(2)已知直线经过点,,直线经过点,,若,求a的值.
题型3:过定点的直线系
【例题3】(23-24高二上·江苏南京·期末)方程所表示的直线(????)
A.恒过点 B.恒过点
C.恒过点和点 D.恒过点和点
【变式1】(24-25高二上·上海·课堂例题)已知直线l:,则下列说法不正确的是(????)
A.直线l恒过点
B.若直线l与y轴的夹角为30°,则或
C.直线l的斜率可以等于0
D.若直线l在两坐标轴上的截距相等,则或
【变式2】(24-25高二上·江苏)直线恒过定点
【变式3】(23-24高二上·甘肃庆阳·阶段练习)已知直线过定点.
(1)求点的坐标;
(2)若直线在轴和轴上的截距相等,求的值.
题型4:直线的方程在三角形中的应用
【例题4】(22-23高二上·天津南开·期中)已知三角形ABC的三个顶点分别为,,,则AB边上的中线所
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