2 说话要算数 第二课时（说课稿）-2023-2024学年道德与法治四年级下册统编版.docxVIP

2说话要算数第二课时（说课稿）-2023-2024学年道德与法治四年级下册统编版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：本节课是《道德与法治》四年级下册统编版“说话要算数”第二课时，主要内容包括诚信的含义、诚信的重要性以及如何践行诚信。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与学生已有的道德观念和生活经验紧密相连。学生已经了解到诚信是中华民族的传统美德，但本节课将深入探讨诚信的具体表现和践行方法，帮助学生将诚信观念融入日常生活。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的诚信品质和社会责任感。通过学习，学生能够认识到诚信在人际交往中的重要性，提升诚信意识，学会在日常生活中践行诚信，增强法治观念和社会责任感，为成为有道德、有责任感的公民奠定基础。

教学难点与重点

1.教学重点：

-理解诚信的含义：通过具体案例，引导学生理解诚信不仅是一种道德规范，更是人际交往的基石。

-认识诚信的重要性：通过讨论诚信对个人、家庭和社会的影响，使学生认识到诚信的价值和意义。

-学会践行诚信：通过角色扮演和情景模拟，让学生学会在日常生活中诚实守信，做到言行一致。

2.教学难点：

-突破对诚信理解的局限性：部分学生可能只从字面理解诚信，难以认识到诚信在实际行动中的具体体现。

-跨越诚信实践中的障碍：学生在面对诱惑或压力时，可能会违背诚信原则，如何帮助学生形成坚定的诚信意志是教学难点。

-诚信与隐私的平衡：在强调诚信的同时，也要教育学生尊重他人的隐私，如何在两者之间找到平衡点，是教学中的一个难点。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、音响系统

-课程平台：道德与法治课程教学资源库

-信息化资源：诚信相关的图片、视频素材、案例分析材料

-教学手段：角色扮演道具、情景模拟场景图、诚信故事卡片

-教学辅助材料：诚信行为手册、诚信签名墙、诚信名言展示板

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对诚信的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们有没有遇到过别人说话不算数的情况？你们觉得这样好不好？”

展示一些关于诚信缺失的图片或视频片段，让学生初步感受诚信缺失带来的影响。

简短介绍诚信的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.诚信基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解诚信的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解诚信的定义，包括其主要组成元素或结构，如诚实、守信、责任感等。

详细介绍诚信的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解诚信的内在逻辑。

3.诚信案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解诚信的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的诚信案例进行分析，如“曾子杀猪”、“商鞅立木为信”等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解诚信的多样性和深远影响。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何在自己的生活中践行诚信。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与诚信相关的主题进行深入讨论，如“如何在考试中保持诚信”、“如何处理诚信与隐私的关系”等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对诚信的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调诚信的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括诚信的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调诚信在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用诚信。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于诚信的短文或报告，以巩固学习效果，并鼓励他们在日常生活中践行诚信。

7.拓展活动（5分钟）

目标：激发学生对诚信的持续关注和思考。

过程：

提出一些与诚信相关的问题，如“如果你遇到别人不守信用，你会怎么做？”

鼓励学生在课后继续思考这些问题，并尝试在日常生活中找到答案。

8.课后反思与评价（5分钟）

目标：帮助学生反思学习过程，提升自我评价能力。

过程：

引导学生回顾本节课的学习体验，思考自己在学习诚信过程中的收获和不足。

鼓励学生对自己在诚信方面的表现进行自我评价，并提出改进措施。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-诚信故事集：收集整理古今中外的诚信故事，如《曾子杀猪》、《商鞅立木为信》等，以及现代生活中的诚信案例。

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