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浙教版七年级数学下册第三章测试题含答案.docx

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浙教版七年级数学下册第三章测试题含答案

限时:120分钟满分:120分

一、选择题(本题有10小题,每小题3分,共30分)

1.计算5-

A.15 B.5 C.-5

【答案】A

2.“桃花春色暖先开,明媚谁人不看来.”每年4月橘子洲的桃花竞相开放,灿若云霞,芳香四溢,吸引众多市民和游客前来赏花踏春.桃花花粉直径约为0.00003米,其中

A.0.3×104 B.3×10-

【答案】B

3.下列运算正确的是()

A.a2×a2=a4 B.

【答案】A

4.已知3m=5,3

A.45 B.9 C.54

【答案】D

5.已知x2-x

A.34 B.14 C.26 D.7

【答案】C

6.已知x-2

A.4 B.8 C.12 D.16

【答案】D

【点拨】x-20252

7.若A与-12ab的积为-

A.-8a2

C.8a2b

【答案】C

8.已知多项式ax-3与2x2+

A.0 B.-2 C.2

【答案】C

9.已知P=2x2+4y+

A.P≥Q B.P≤Q C.

【答案】C

10.现有一张边长为a的大正方形卡片和三张边长为b的小正方形卡片12a

A.1 B.2 C.2 D.4

【答案】B

【点拨】题图②中阴影部分的面积为a-b2,题图③中阴影部分的面积为2b-a2.由题意得(a

二、填空题(本题有6小题,每小题4分,共24分)

11.计算-x

【答案】-x

12.已知2m=a,32n=b,其中

【答案】a3

13.如果关于x的多项式9x2-

【答案】13或-

14.一块长方形苗圃的面积是3a2+6abm

【答案】8a+

15.已知a0,b0,

【答案】10

16.已知长方形ABCD中,ADAB,AD=10,将两张边长分别为a和bab的正方形纸片按如图①,②两种方式放置(图①,图②中两张正方形纸片均有部分重叠),长方形中未被这两张正方形纸片覆盖的部分用阴影表示,设图①中阴影部分的面积为S

【答案】7

【点拨】S1

=AB

S2

所以S

=AB

=AD

=AD

=AD

因为S2-S1=

所以AB=

三、解答题(本题有8小题,共66分)

17.(6分)计算:

(1)a3

(2)-1

【答案】(1)【解】a3

(2)-

=4

=4

=4

=6

18.(6分)在计算2x+ax+b时,甲错把a看成了-a,得到的结果是

(1)求出a,b的值;

(2)在(1)的条件下,计算2x+

【答案】

(1)【解】根据题意可得:

2x-

x+

所以2b-a

所以a=4,

(2)由(1)知,a=4,

所以2x

=2x

=2

=2

19.(6分)先化简,再求值:

(1)12x2x+y

(2)x+23x

【答案】

(1)【解】1

=x

=x

=xy

当x=2,

原式=

=-2

=-3

(2)x

=3

=x

因为x2

所以x2

所以原式=4

20.(8分)点点同学在复习《整式的除法》时发现自己的课堂笔记中有一部分被墨水弄污了.具体情况如下:(15x3y5-★

【解】因为(15x3y5

▲=15

21.(8分)某校为了改善校园环境,准备在长、宽如图所示的长方形空地上,修建横、纵宽度均为aa

(1)用含a,b的代数式表示花圃的面积并化简.

(2)记长方形空地的面积为S1m2,花圃的面积为S2

【答案】

(1)【解】花圃的面积=

=a

=2

=2

(2)S1

S2

因为5S

所以52

所以b2

所以b=

所以S1=30

所以S2

22.(10分)在我国南宋数学家杨辉(约13世纪)所著的《详解九章算术》(1261年)一书中,用如图所示的三角形解释二项和的乘方规律,法国数学家帕斯卡于1654年才发现此三角形,比中国晚了几百年,杨辉在注释中提到,在他之前北宋数学家贾宪(1050年左右)也用过这种方法,因此我们称这个三角形为“杨辉三角”或“贾宪三角”.此图揭示了a+bn

(1)补充完整a+b4

(2)a+

(3)利用上面的规律计算:25

【答案】

(1)a4

(2)8;27

【点拨】由题图中信息可知,a+b的展开式中共有2项,所有项系数的和为1+1=2=21;a+b2的展开式中共有3项,所有项系数的和为1+2+

(3)【解】由题意可知25

所以可取a=2,

即原式=[

23.(10分)先阅读下面材料,再解决问题:

在求多项式的值时,有时可以通过“降次”的方法,把字母的次数从“高次”降为“低次”.一般有“逐步降次法”和“整体代入法”两种做法.

例如:已知x2+2x-

方法一:因为x2+2x

所以原式=2

方法二:因为x2

所以x2

所以原式=2

(1)应用:已知2x2+

(2)拓展:已知x2+3x

【答案】

(1)【解】因为2

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