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新课标部编版语文四上《第四单元快乐读书吧》导学案--第1页

统编版四年级语文上册导学案

很久很久以前

【素养目标】

文化自信：感受语言文字及作品的独特价值。

语言运用：通过阅读了解神话的特点。

思维能力：了解如何进行课外阅读，在课外开展读课外书的活动，体验适合

自己的阅读方式及感受阅读的愉悦和乐趣。

审美创造：感悟故事中的人物形象和神话神奇的想象。

教学重难点：

重点：通过阅读了解神话的特点。

难点：感悟故事中的人物形象和神话神奇的想象。

【导学检测】

一、我知道，我会选。

1.下列不属于神话故事的是()

A．《后羿射日》B．《大禹治水》

C．《小红帽》D．《女娲造人》

2.被称为“医药之神”的是()

A．炎帝B．华佗

C．李时珍D．孙思邈

3.中国第一部药学著作是()

A．《本草纲目》B．《本草经》

C．《黄帝内经》D．《伤寒杂病论》

4.“狗咬吕洞宾”出自神话故事()

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A．《西游记》B．《牛郎织女》

C．《哪吒闹海》D．《八仙过海》

二、把下列故事中的人物补充完整。

________追日________治水________奔月

________伐桂________触山________尝百草

三、我会判断，对的打“√”，错的打“×”。

1.古希腊神话中天神普罗米修斯从天上“盗”取火种送给人类。而中国

神话中燧人氏从鸟啄燧木出现火花中受到启发，学会了钻木取火。中西方神

话各有不同的神奇。()

2.中国有女娲造人的传说，西方有亚当和夏娃的传说，这说明中西方远

古时期人类就开始探索“人类从哪里来？”这样的哲学问题。()

3.我们只需要看中国神话就可以了，没必要看外国神话。()

四、神话传说中有许多性格鲜明的神祇和英雄，连一连。

赫拉克勒斯敢捉弄北风

俄耳甫斯爱恶作剧

巴德尔用音乐征服草木万物

洛基勇敢的大力士

辛格比光明之神

五、你读过哪些神话故事？哪个神话故事给你留下了深刻印象？向大家推荐

一下吧，并说说推荐原因。

1．读过的神话故事(至少写三个)：

____________________________________________________________

2．填一填

神话故事推荐

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神话故事名称：________________________________

推荐原因：__________________________________________