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《第二单元 用金山画王画画:1.3 档案管理》说课稿-2023-2024学年新世纪版(2023)三年级下册.docx

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《第二单元用金山画王画画:1.3档案管理》说课稿-2023-2024学年新世纪版(2023)三年级下册

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

设计意图

本节课《第二单元用金山画王画画:1.3档案管理》的设计意图在于,让学生在掌握金山画王基本操作的基础上,学会对画作进行有效管理和保存,培养良好的信息素养。结合三年级学生的认知水平和课程主要内容,通过实际操作,让学生了解档案管理的意义,掌握文件保存、命名和归档的方法,提高学生的信息整理能力,为后续学习打下坚实基础。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生的信息意识、信息处理能力和创新思维。通过学习《第二单元用金山画王画画:1.3档案管理》,使学生能够理解信息管理的重要性,掌握基本的档案管理方法,提高信息筛选与整合能力。同时,鼓励学生在实践中发现问题、解决问题,培养其独立思考和创新能力,为适应数字化时代的学习和生活打下坚实基础。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点是使学生掌握金山画王中档案管理的核心知识和操作技能。具体包括:

-文件的保存与命名:教会学生如何将画作保存到指定位置,并使用恰当的命名规则,例如使用日期、作品名称等,以便于日后的查找和管理。

-档案夹的创建与使用:指导学生创建不同类别的文件夹,将画作按类型或主题进行归类存放,例如将风景画、人物画分别存放在不同的文件夹中。

-有哪些信誉好的足球投注网站与整理:培养学生使用金山画王自带的有哪些信誉好的足球投注网站功能快速找到所需文件,以及定期整理和清理无用的文件,以保持档案的整洁。

2.教学难点

本节课的教学难点在于学生对档案管理概念的接受程度和实际操作能力的培养。具体难点包括:

-理解档案管理的必要性:学生可能难以理解为什么需要管理画作档案,可以通过举例说明,如“如果没有整理,你的画作可能会丢失或难以找到,就像书桌上乱七八糟的书本一样。”

-掌握文件命名规则:学生可能不习惯使用规范化的命名方式,可以通过实际操作演示,如展示不同命名方式的优缺点,让学生在实践中体会。

-档案夹的层级结构:学生可能对文件夹的层级结构感到困惑,可以通过创建一个简单的文件夹结构示例,让学生直观地看到画作是如何被分类存放的。

-有哪些信誉好的足球投注网站功能的运用:学生可能不熟悉有哪些信誉好的足球投注网站功能的操作,可以演示如何使用关键词有哪些信誉好的足球投注网站画作,并解释有哪些信誉好的足球投注网站结果如何帮助快速定位文件。

教学资源准备

1.教材:确保每位学生都配备《2023-2024学年新世纪版(2023)三年级下册》教材,以便于跟随课程进度学习。

2.辅助材料:准备金山画王软件的安装包和教学PPT,以及一些示例画作文件,用于演示和练习档案管理。

3.实验器材:无需特殊实验器材,确保每台电脑正常运行,并安装有金山画王软件。

4.教室布置:将学生分成小组,每组配备一台电脑,以利于学生合作学习和实操练习。

教学过程设计

1.导入环节(5分钟)

-教师通过展示一个杂乱无章的画作文件夹,询问学生:“大家觉得这样的文件夹有什么问题?”

-学生回答后,教师总结并提出本节课的主题:“今天我们要学习如何用金山画王进行档案管理,让我们的画作有序、整齐。”

2.讲授新课(15分钟)

-教师介绍档案管理的概念和重要性,通过实际操作演示如何创建新文件夹、如何保存和命名画作。

-分步骤讲解:

-如何创建一个新的画作文件夹(2分钟)

-如何将画作保存到指定的文件夹中(3分钟)

-如何为画作文件命名(3分钟)

-如何使用金山画王的有哪些信誉好的足球投注网站功能查找画作(3分钟)

-如何整理和归档旧画作(4分钟)

3.巩固练习(10分钟)

-学生跟随教师的演示,独立操作电脑完成以下任务:

-创建一个名为“我的画作”的新文件夹(2分钟)

-保存一幅画作到新创建的文件夹,并使用规范命名(3分钟)

-使用有哪些信誉好的足球投注网站功能找到刚才保存的画作(2分钟)

-将画作移动到另一个文件夹进行归档(3分钟)

4.师生互动环节(10分钟)

-教师组织学生进行小组讨论,分享各自在练习中遇到的问题和解决方法。

-教师选取几个小组的代表进行汇报,针对学生的操作过程给予点评和指导。

-教师提出问题:“如果文件夹里的文件越来越多,我们应该如何更好地管理它们?”引导学生思考并讨论。

5.课堂小结(5分钟)

-教师总结本节课的主要内容,强调档案管理的重要性。

-学生分享本节课的学习收获,教师给予肯定和鼓励。

6.作业布置(若有时间,1分钟)

-教师布置课后作业,要求学生在家中使用金山画王进行一次档案管理练习,整理自己的电脑中的画作文件。

整个教学过程设计旨在通过实际操作和师生互动,帮助学生理解档案管理的概念,掌握金山画王的档案管理操作,并在实践中提升信息素养和自我管理能力。

学生学习效果

学生学习效果体现在以下几个方面:

1.掌握了金山画王的

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