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小学三年级信息技术第一册教学计划

一、教材分析：

本册课本分为三个单元，分别为：鼠标助我学电脑，打开窗口找童趣，键盘

指法勤练习。三个单元的教学内容分别是：

1、鼠标助我学电脑

要与电脑交朋友，先要认识它，还要能够和它进行交流沟通，这样它才能和我

们一起玩游戏、画画、帮助我们学习。因此，本单元通过让学生接触电脑、玩电

脑、用电脑，从而认识鼠标，掌握鼠标的用法，学习和了解windows操作系统、

窗口等知识。本单元的主要任务是，激发和保持学生对电脑的浓厚兴趣，使学生

养成正确、规范地学习和使用电脑的良好习惯。

2、打开窗口找童趣

第一单元通过玩电脑，对电脑windows和窗口有了初步的了解，熟悉了鼠标的

基本操作。本单元共分3课：欣赏照片看成长→聆听音乐唱儿歌→观看影片伴成

长。本单元开始让学生在电脑找照片、音乐、视频等文件，学习窗口操作，熟练

掌握窗口控制按钮的使用。学生通过找照片、音乐、影片的过程中体验成功的乐

趣，充分调动学生的学习积极性。

3、键盘指法勤练习

本单元共有5课，分别是基本指法要掌握、输入字母很重要、输入数字有方法，

符号输入很轻松、打字学习两不误。从基本指法入手，让学生掌握规范的坐姿、

指法，练习字母、数字、符号的输入，使学生养成盲打的习惯。教材案例的选用

考虑到三个方面：一是遵从学生的学习接受能力，从少到多、从简单到复杂；二

是关注学生的健康成长，从规范学生的操作习惯出发，教材一直要求学生严格遵

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照规范的打字姿势去做；三是从学生的兴趣、爱好出发，在软件中尽可能地利用

动画进行模拟提示，还适当地开发了几个打字小游戏，以增强学生学习的积极性。

二、教学目标

1、初步认识电脑的基本组成，知道各部分的名称。

2、会正确地开启和关闭计算机。

3、会使用鼠标进行操作，认识windows操作系统的窗口。

4、认识电脑中的“桌面”、“任务栏”好“开始”按钮。

5、简单了解电脑在生活中的应用。

6、会找到并打开电脑中的照片、音乐、视频文件。

7、掌握键盘指法。

8、掌握正确的打字姿势。

9、掌握盲打技术。

三、学情分析

三年级是信息技术课程开设的第一学期，孩子们第一次上信息技术课，非常

激动，兴趣很浓，农村孩子，家中有电脑的很少，接触的也较少，给信息技术的

教学带来了一些困难，我想在这种情况下应关注孩子的兴趣，保护好他们学习信

息技术的积极性就好了，对掌握知识方面的要求是次要的。

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四、教学措施

1、首先要做到面向全体，使每个学生都有发挥潜能的机会，也都能从中

得到生活的乐趣和美的享受。

2、始终把培养学生的兴趣放在首位，允许他们尝试，允许他们失败。

3、以鼓励、表扬为主，抓住闪光点去克服缺点、弱点。抓好尖子生的吃

饱工作，尤其培养他们的思维能力、动手、动口、动脑等能力，让他们在各方面

都能充分的发挥特长、优势，并带动全班同学共进。

4、适当以游戏的方式激发