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语文人教版一年级上册《小小的船》的教学设计
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、复习、稳固汉语拼音，熟悉8个生字，指导“见、白”的书写。
3、体会是诗句所描绘的夜空景象，培育学生喜爱大自然的感情。
教学重点：
有感情地朗读课文。
教学难点：
月儿比方成了小船
教学过程：
一、创设情境，激发兴趣
1.孩子们，今日教师给大家带来了一幅特别漂亮的画，想看吗?想看就先轻轻的闭上你的眼睛。
2.现在渐渐的张开你的眼睛，告知教师你看到了什么?大家有没有发觉在这漂亮的画上缺少了什么?看教师多马虎呀，把我们最光明的月亮给忘啦。
3.大家喜爱这幅画吗?有一位老爷爷也特殊的喜爱这幅画，因此他还为这幅画写了一首好听的儿歌，我们一起来听一听吧!
4.播放儿歌。
二、出示课题
师：儿歌中唱的弯弯的月儿像什么呢?
生：船
师：下面跟教师一起来书写这个“船”字，这首儿歌它就叫“小小的船”，请同学们齐读。这首好听的儿歌就藏在我们的课本里，请你快速的`翻开书找到这首儿歌，找到的同学用你的坐姿告知教师。
三、品读课文，想像中创新
1.自己读课文
要求：在读的过程中用铅笔画出不熟悉的生子。
2.出示生子卡片
弯闪星蓝看坐
(1)点名读
(2)领读
(3)扩词
3.嬉戏：摘星星
目的：稳固生字
4、师范读
要求：留意在什么地方有停顿。
四、指导写字
1、学会了课文，我们来学习写字，今日我们只学习两个字“见”“白”。
2、出示卡片“见”，分析。
(1)指名读。
(2)找朋友。
(3)这个字在写的时候要留意什么?
(4)观看在田字格中的位置。
留意“?”写在竖中线上，“一”写在横中线上。
(5)师范写。
(6)生描红。
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