团队创新创新学习由个人学习团队创新团队公司学习三个阶段无限循环各个阶段有其自.pptx

团队创新6.3个人学习创新学习由个人学习、团队创新、团队公司学习三个阶段无限循环，各个阶段有其自身的方法。（一）个人学习过程及方法个人学习的方式、工具包括：学习协议（学习规划）、计步器、阅读计划（短文/论文）、培训日志、反思报告、技能档案、项目前后质量标准制订与检验。1.学习协议：是基于团队共识，以书面形式制作的文件。是“活文件”，即至少每年更新两次，与队友一起更新。（2）包含短期和长期学习目标，并描述了实现目标的具体方法计划。

团队创新6.3个人学习2.计步器：计步器帮助学生确定短期（例如一周内）的基本任务，有助于在监督目标状况和评估目标进度的问题上达成一致，提高效率和性能。适用情况：需要提高工作效率的时候、团队中需要监控每周目标进度的时候。例如，每个星期五，所有人都要填写计步器表格，填写的目标可以由个人独立决定、与团队共同决定或者与管理人员（教师）一起决定；每周一，各人介绍自己的计步器状况，一方介绍时，其他成员鼓励和反馈，想办法促进对方完成任务；重复两三周就会有明显结果。

团队创新6.3个人学习3.阅读计划：根据学习合同规划自己的学习行动。先确认不同的学习领域（营销，销售，领导，财务......），并选择能够实现学习目标的书籍/理论。根据各人项目需求阅读书籍和文章，并在完成本书阅读后撰写一篇文章，并和团队成员分享各自的论文。

团队创新6.3个人学习4.技能档案：技能档案帮助学生根据学习目标进行个人发展。档案包含的基本能力领域有：学习能力和创造知识的能力（自主学习，团队学习，目标设定，反思等）、创造力和创新技能（创造新事物、解决新问题的能力）、销售营销和客户关系技能（销售、建立客户关系，设计计划和执行营销等）、领导技能（领导项目、团队、团队公司的能力、沟通技巧（谈判，制作内容，阅读“媒体”，听力技巧等）的能力、商业技能（创造和经营可持续业务的能力）、IT技能（理解数字化，运用软件提出解决方案的能力）、测评（0=没有能力，1=初学者，2=高级初学者，3=初级专家，4=有能力的专家，5=高级专家）。

团队创新6.3个人学习5.反思报告：用于反映学员的学习经历。目的是根据学习目标（学习协议）分析各人的表现。通常包含以下内容：已进行的项目、从项目中学到的东西、独立学到的东西、从团队中学到的东西、在进行客户项目期间运用的理论知识。

团队创新6.3个人学习6.学习日志：通常只是一个普通的笔记本，用于写下各人对学习的想法和感受，帮助学习者分析和反思学习期间获得的知识。学习日志可能包含列表，图纸，表格或思维导图，因此不仅限于纯文本。