青岛版五年制小学四年级下册数学精品教学课件 第三单元 因数与倍数 3.3 质数与合数.ppt

青岛版(五年制）

四年级数学下册

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学习目标

l理解质数和合数的概念，并能判断

一个数是质数还是合数。

l学会用短除法分解质因数。

l养成认真学习，善于思考的学习品

质。

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复习导入

奇数1357911

13151719

偶数24681012

14161820

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复习导入自然数还可

以怎样分？

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情景导入你能提出什么问题？

3

40人

35人32人

25人

24人

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探索新知

排成各个方队的人数

分别是24、25、40、

35、32，这些数有什

么特点呢？

242540

个位、35十位上的32数

都没有什么规律。

与它的因数有关系吗？

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探索新知

242540

24的因3数5:1322346

25的因数:181522254

40的因数:12458

35的因数:10520740

32的因数:13524816

32都有两个以上的因数。

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探索新知

有两个以上因数的，

都能排成方队吗？

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探索新知

我们用棋子来摆一摆。

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探索新知

人数是4、6、8、9、10⋯⋯

时，都能排成方队。

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探索新知

人数是1、2、3、5、7、

11⋯⋯时，不能排成方队。

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探索新知

因数因数

41,2,411

61,2,3,631,3

81,2,4,851,5

91,3,971,7

101,2,5,10111,11

121,2,4,6,12……

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因数因数

41,2,411

61,2,3,631,3

81,2,4,851,5

91,3,971,7

101,2,5,10111,11

121,2,6,12……

有的数只有两个因数，

有的数有两个一个是1，另一个是它

以上因数⋯⋯本身。1只有一个因数。

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探索新知

能排成方队的数，它们的因数

的个数都有两个以上；不能排

成方队的因数在两个以下。

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课堂小结

●像2、3、5⋯⋯这样只有1和它本

身两个因数的数，叫作质数(素数)。

●像4、6、8⋯