2025年自考-自考专业(学前教育)-学前教育心理学考试历年真题常考点试题带答案_1.docxVIP

2025年自考-自考专业(学前教育)-学前教育心理学考试历年真题常考点试题带答案

（图片大小可任意调节）

第1卷

一.单选题(共15题)

1.幼儿园教育活动情境创设的原则包括()。

A.通用性、有效性、适龄性与针对性

B.客观性、科学性、实用性与安全性

C.普遍性、适用性、特殊性与教育性

D.互动性、效用性、特殊性与安全性

2.布卢姆把认知学习从低到高依次排列为()。

A.认知、领会、分析、综合、运用、评价

B.认知、领会、运用、分析、综合、评价

C.领会、认知、分析、运用、综合、评价

D.领会、认知、分析、综合、运用、评价

3.幼儿创造性测量的一般原则是()。

A.适用性原则与活动性原则

B.客观性原则与科学性原则

C.教育性原则与生成性原则

D.理论联系实际原则与开放性原则

4.背景型教育活动情境的创设涉及的要素包括教育活动的()。

A.时间、空间、背景、人物与素材

B.时间、地点、人物、活动与个性

C.空间、时间、内容、材料、形式与气氛

D.．时间、场地、主题、设计与卷入

5.关于概念的结构，目前心理学中主要有哪两种理论()。

A.分析说与综合说

B.模板说与分析说

C.特征说与原型说

D.演绎说与归纳说

6.下列哪种说法，是符合奥苏伯尔观点的()。

A.接受学习导致机械学习，发现学习导致意义学习

B.接受学习导致意义学习，发现学习导致机械学习

C.接受学习与发现学习都导致意义学习

D.接受学习与发现学习都可能是有意义的，也可能是机械的

7.目前对创造力和智力的关系较为一致的看法是()。

A.智力高者必定有高创造性

B.高创造性者智力未必高

C.高智力是高创造性的必要而非充分条件

D.高智力是高创造性的充分必要条件

8.学生的学习准备包括哪两个方面（）

1、个体生因素的发展，特别是脑神经系统的发育与成熟，这是学习准备的物质基础;2、个体智力因素的发展，包括智力与技能两方面。这是接受教育的重要条件;3、个体非智力因素的发展，如学习动机，学习态度以及兴趣等，这些不仅影响学生学习成绩，而且关系到学生的学习热情和意志品质。

A.动机状态和智力水平

B.原有知识水平和心理发展水平

C.智力因素与非智力因素

D.遗传素质与心理发展水平

9.下列选项中，不属于创造性判别标准的是（）

A.是否新颖

B.是否独特

C.是否有社会或个人价值

D.是否能体验到自我实现

10.据了解，开始出现以“幼儿教育心理学”命名的著作，如日本学者若井邦夫等著的《幼儿教育心理学》是在20世纪的（）

A.60年代

B.70年代

C.80年代

D.90年代

11.下列选项中，对游戏的基本特征描述错误的是（）

A.游戏是一种意向性活动

B.游戏是一种情境性活动

C.游戏是一种创造性活动

D.游戏是可观察的行为

12.下列选项在布卢姆认知领域六个层次的分类中没有提到的是（）

A.分析

B.领会

C.评价

D.综合运用

13.在学习理论中提出“中介变量”概念的心理学家是（）

A.魏特海墨

B.加涅

C.托尔曼

D.苛勒

14.蒙台梭利认为，动作教育主要训练幼儿的()。

A.跳的动作、跑的动作与抓握动作

B.坐的动作、走的动作与跑的动作

C.基本动作、大肌肉动作与小肌肉动作

D.走的动作、抓握动作与书写动作

15.下列选项中，不属于...前运算阶段幼儿认知特征的是（）

1、自我中心;2、只能片面地看事物;3、不理解事物的可逆性;4、无逻辑性的转换推理;5、能通过语言认识事物;6、能作出延迟模仿

A.不理解事物的可逆性

B.不能通过语言认识事物

C.自我中心

D.无逻辑性的转换推理

二.问答题(共2题)

1.相对评价

2.试分析幼儿园教育活动设计的基本特征。

第2卷

一.单选题(共15题)

1.维特罗克学习过程的生成模式包括四个方面，它们是（）

A.感知、记忆、思维和想象

B.动机、注意、感知和记忆

C.生成、动机、注意和先前经验

D.先前经验、动机、注意和思维

2.柯尔伯格提出了3水平6阶段道德发展理论，其中3水平是指()。

A.前习俗水平、习俗水平与后习俗水平

B.模仿水平、应用水平与创新水平

C.前道德水平、道德水平与后道德水平

D.他律水平、中间水平与自律水平

3.下列选项中不属于不良的亲子互动类型的是()。

A.拒绝型

B.支配型

C.过度保护型

D.放任自由型

4.心理学上是用哪个术语来说明儿童学习某种知识或行为比较容易，心理某方面发展最为迅速的时期的()。

A.发展快速期

B.发展