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摘要
“大思政课”应运而生,不仅是对思想政治理论课的守正创新,更是落实立德树
人根本任务的实践进路。高校校园文化活动作为“大思政课”的重要载体之一,是亟需
回答的“实践之问”,在涵养价值理念,培养创新型、复合型、应用型人才,以及增强
育人实效性方面发挥着至关重要的作用。
高校校园文化活动作为传统课堂教学的外延补充,对青年学生全面发展的作用不言
而喻。如何利用“大思政课”的育人优势,充分发挥高校校园文化活动在“大思政课”
中的作用,是研究的重要内容。高校校园文化活动与“大思政课”的价值追求有着内在
共通性,在优化“双向主体”育人“大模式”、贯通多方协同育人“大格局”以及拓宽
“内容为王”育人“大课堂”等方面发挥着重要的育人作用。近年来,高校校园文化活
动以其内容的丰富性、形式的亲和性以及主体的接受性取得了一定育人成果,但是在顶
层设计、育人实效发挥、育人合力等方面仍存在着不足。究其原因,主要体现在外部环
境复杂化、高校缺乏整体关照以及学生自身因素等方面。通过系统梳理与分析,提出应
当强化高校校园文化活动的顶层设计与统筹规划、贯通高校校园文化活动与思政课教学
的多维场域、增强学生在高校校园文化活动中的自我教育能力以及提升校园网络文化空
间的吸引力和引领力等作用提升路径,旨在强化高校校园文化活动在“大思政课”中的
育人功能,为相关实践工作提供参考。在“大思政课”的育人理念下,高校校园文化活
动彰显着育人特色,充分发挥并不断提升高校校园文化活动在“大思政课”中的育人作
用是需要长期坚持的一项工作。
关键词:高校校园文化活动,“大思政课”,思想政治理论课,思想政治教育
I
ABSTRACT
Thegreatideologicalandpoliticalcourseagainstthebackdropofthenewcultivationera,isnotonly
aninnovationoftheideologicalandpoliticaltheorycourse,butalsoapracticalwaytoensurethat
educationperformitsfundamentalmissionoffosteringvirtue.Asoneoftheimportantcarriersofthe
“GreatIdeologicalandPoliticalCourse”,culturalactivitiesincollegesanduniversitiesareaneffective
entrypointtorespondtothe“practicalsituations”,whichplayavitalroleincultivatingvalues,training
innovative,complexandapplication-orientedtalents,andenhancingtheeffectivenessofeducation.Itplays
avitalroleinnurturingvalues,cultivatinginnovative,compoundandappliedtalentsandenhancingthe
effectivenessofeducation.
Asanextensionoftraditionalclassteaching,campusculturalactivitiesareusefultotheover-round
developmentofyoungstudents.Thestudyfocusesongivingfullplaytotheroleofcampuscultural
activitiesin“GreatIdeologicalandPoliticalCourse”andtheireducationaladvantages.Campuscultural
acti
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