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认识“=”情境导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习10以内数的认识1青岛版（六年制）数学一年级上册一班二班怎么还没开始？两边人数不一样多。现在能比赛了吗？现在能比赛了吗？等号人数同样多啦！=====（）和（）同样多。（）和（）同样多。==567439100小于5的涂。等于5的涂。大于5的涂。填一填。53109○108○76○63○46○69○7在○里填上“”“”或“=”。＜＞=＜=＞好朋友分糖。小狗给小猴几块糖,它俩的糖数就同样多了?如果两数相等用“=”连接。1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业
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