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等比数列的概念构建与等差数列的概念构建基本一致，所以要对比学习。

1．等比数列：后一项与前一项的比为固定的值叫做等比数列。

例题：3，9，（），81，243

解析：此题较为简单，括号内应填27。

2．二级等比数列：后一项与前一项的比所得的新的数列是一个等比数列。

例题：1，2，8，（），1024

解析：后一项与前一项的比得到2，4，8，16，所以括号内应填64。

3．二级等比数列变式：

二级等比数列变式概要：后一项与前一项所得的比形成的新的数列可能是自然数列、平方数列、立方数列、或者与加减“1”的形式有关。

例题1：2，4，12，48，（）

A．96B．120C．240D．480（2005年中央甲类真题）

例题2：1，1，2，6，（）

A．21B．22C．23D．24（2005年中央甲类真题）

例题3：10，9，17，50，（）

解析：10的1倍减1得到9，9的2倍减1得到17，由引可推括号内应为50的4倍减1，即199。

例题4：6，15，35，77，（）

A．106B．117C．136D．163（2004年江苏省真题）

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例题5：2，8，24，64，（）

A．160B．512C．124D．164（2004年江苏省真题）

重点：等差数列与等比数列是最基本、最典型、最常见的数字推理题型。必须熟练掌握其基本形式及其变式。转自:ahref=育路公务员考试网/a

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