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2.2《策划家长会家长会布置》·（教学设计）-2023-2024

学年五年级下册综合实践活动浙教版

授课内容授课时数

授课班级授课人数

授课地点授课时间

课程基本信息

1.课程名称：《策划家长会家长会布置》·

2.教学年级和班级：五年级

3.授课时间：第2周第2课时

4.教学时数：45分钟

本节课将依据浙教版综合实践活动教材，结合五年级学生的学习能力和实际需

求，设计相关教学活动。以下是课程的主要内容：

【课程目标】

1.让学生了解家长会的重要性，认识到自己在家长会中的作用。

2.培养学生策划、组织、协调家长会的能力。

3.提高学生的沟通能力，使他们在与家长、老师和同学交流中更加自信。

【课程内容】

1.回顾上一节课内容：家长会的意义与目的。

2.课堂讲解：家长会布置的相关知识，包括场地选择、布置原则、资料准备等。

3.案例分析：分析成功的家长会布置案例，让学生了解实践中的应用。

4.小组讨论：分组讨论如何策划一场成功的家长会，并提出具体的布置方案。

5.学生展示：每组代表展示策划成果，其他学生给予评价和建议。

【教学方法】

采用案例分析、小组讨论、学生展示等教学方法，激发学生的主动性和积极性，

提高他们的实践能力。

【作业布置】

1.学生以小组为单位，完成一份家长会布置方案，包括场地布置、资料准备等。

2.家长会结束后，学生撰写一篇心得体会，反思自己在策划过程中的收获和不

足。

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【教学评价】

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生的策划组织能力、沟通表达能力和团队协作

能力。通过参与家长会的策划与布置，学生将学会如何有效整合资源，合理安排

活动流程，提高解决问题的能力。在小组合作中，学生将锻炼沟通技巧，提升团

队协作意识，学会倾听他人意见，培养尊重与包容的品格。同时，通过分析案例

和实际操作，学生将增强实践与创新精神，为未来的学习和社会生活打下坚实基

础，体现综合实践活动课程的核心素养要求。

学习者分析

1.学生已经掌握了相关知识：五年级学生在之前的综合实践活动中，已经学习

了如何组织小型活动，具备了一定的策划和执行能力。此外，他们在课堂上通过

小组合作，掌握了基本的沟通技巧和团队协作方法。在本课程的前一课时，学生

已经了解了家长会的意义与目的，对家长会的重要性有了初步的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：五年级学生正处于好奇心旺盛、求知欲

强烈的阶段，对于参与策划实际活动表现出较高的兴趣。他们具备一定的自主学

习能力和创新意识，喜欢通过实践操作来学习新知识。在学习风格上，学生更倾

向于合作学习和探究学习，喜欢与小组成员共同解决问题。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在策划家长会的过程中，学生可能会在以下几

个方面遇到困难：首先，如何合理分配任务，确保每位成员都能发挥自己的优势，

这需要学生具备较强的组织协调能力；其次，