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教学设计)2023-2024学年综合实践活动五年级下册--第1页
《迎春鸡》（教学设计学年综合实践活动五年级下册
一、教学目标
1.让学生了解“迎春鸡”的起源、发展、制作过程及其文化内涵，
培养学生对传统文化的热爱和传承意识。
2.培养学生的动手能力、创新意识和审美观念，提高学生的综合
素质。
二、教学内容
1.“迎春鸡”的起源和寓意
2.“迎春鸡”的制作材料与工具
3.“迎春鸡”的制作步骤与方法
4.“迎春鸡”的装饰与美化
5.“迎春鸡”的文化内涵与价值
三、教学重点与难点
1.教学重点：掌握“迎春鸡”的制作步骤与方法，培养学生的动
手能力和创新意识。
2.教学难点：如何引导学生理解“迎春鸡”的文化内涵，培养学
生的传统文化素养。
四、教具与学具准备
1.教具：多媒体设备、教学课件、示范视频、制作材料与工具。
2.学具：剪刀、胶水、彩纸、画笔、颜料等。
五、教学过程
1.导入：通过讲解“迎春鸡”的起源和寓意，激发学生的学习兴
趣。
教学设计)2023-2024学年综合实践活动五年级下册--第1页
教学设计)2023-2024学年综合实践活动五年级下册--第2页
2.新课内容：详细介绍“迎春鸡”的制作材料、工具、步骤与方
法，引导学生掌握制作技巧。
3.实践操作：学生分组进行“迎春鸡”的制作，教师巡回指导，
解答疑问。
4.作品展示：学生展示自己的作品，互相评价、交流，提高审美
观念。
6.课后作业：布置相关的课后作业，巩固所学知识。
六、板书设计
1.《迎春鸡》教学设计
2.课题：综合实践活动
3.年级：五年级下册
4.教学目标、教学内容、教学重点与难点、教具与学具准备、教
学过程、作业设计等。
七、作业设计
1.制作一份“迎春鸡”，要求创新设计，美观大方。
2.写一篇关于“迎春鸡”的作文，内容包括制作过程、心得体会
以及对传统文化的认识。
八、课后反思
2.学生反馈学习过程中的困难和问题，教师及时解答，提高教学
质量。
3.针对学生的作品，进行评价与指导，鼓励学生创新，培养审美
观念。
本节课旨在通过“迎春鸡”的制作，让学生了解传统文化，培养
动手能力、创新意识和团队协作精神，提高综合素质。在教学过程中，
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教学设计)2023-2024学年综合实践活动五年级下册--第3页
注重理论与实践相结合，充分调动学生的积极性，使学生在愉快的氛
围中学习，感受传统文化的魅力。
一、导入
二、新课内容
在新课内容部分，教师需要详细介绍“迎春鸡”的制作材料、工
具、步骤与方法。通过PPT展示“迎春鸡”的制作材料，如彩纸、剪
刀、胶水等，并简要介绍每种材料的特点和用途。接着，展示“迎春
鸡”的制作工具，如画笔、颜料等，并讲解工具的使用方法。然后，
通过示范视频或现场演示，分步骤讲解“迎春鸡”的制作过程，包括
折叠彩纸、剪裁、粘贴、装饰等。在讲解过程中，教师需要注意语言
简练、清晰，确保学生能够听懂并记住制作步骤。
三、实践操作
实践操
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