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学习动机对小学英语学习成效的影响教学研究论文
摘要:本文以小学英语学习为研究对象,探讨了学习动机对小学英语学习成效的影响。通过对学习动机的内涵及其在小学英语教学中的重要作用进行分析,本文旨在为提高小学英语教学效果提供理论依据和实践指导。
关键词:学习动机;小学英语;学习成效;教学研究
一、引言与背景
(一)学习动机的内涵及其在小学英语教学中的重要作用
1.学习动机的内涵
学习动机是指个体在学习过程中所表现出的一种内在驱动力,它是推动学生积极参与学习活动,实现学习目标的心理动力。学习动机包括认知动机、情感动机和外部动机三个方面。认知动机是指个体对知识的好奇心、求知欲等内在驱动力;情感动机是指个
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