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高中化学知识与技能的有效衔接论文
摘要：本文旨在探讨高中化学知识与技能的有效衔接策略，针对当前高中化学教学中存在的问题，提出具体的解决措施。通过分析教材、教学方法、学生认知等方面的因素，为提高高中化学教学效果提供借鉴。
关键词：高中化学；知识衔接；技能衔接；教学策略
一、问题的提出
（一）教材方面
1.内容衔接不紧密
当前高中化学教材在内容安排上存在一定程度的跳跃，导致学生在学习过程中难以找到知识间的内在联系。例如，必修一与必修二之间，选修一与选修二之间，部分知识点缺乏有效过渡，使得学生在学习过程中感到困惑。这种现象在一定程度上影响了学生对化学知识的理解和掌握。
2.实践性环节不足
教材中
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